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园长--幼儿园的灵魂教程文件.ppt
民主意识 现代管理中心确定了以人为本的人本管理。职业园长要管理好幼儿园必须要有较强的民主意识,教职工是幼儿园的主人,管理幼儿园是她们的民主权利,她们对一些重大问题有权参与讲评和管理。园长要通过民主管理,做好人的工作,为广大职工创设一个有利于他们施展才华的环境,从根本上调动人的积极性,在改革开放的社会主义市场经济新形势下,园长不仅要树立以人为本的现代管理思想,确定依靠全体教职工民主管理的意识,具备较强的处理人际关系的能力。做到知人善任,即掌握了解人、说服人、关心人、使用人的本领。 沟通意识 家长对幼儿园的不满情绪可能是由对幼儿园的工作规律不了解产生的,为此要做好沟通工作。如向家长宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》精神。 召开幼儿家长会,发放《家长满意度考核表》 危机意识 1、防微杜渐抓好安全管理和教育工作 2、加强对幼儿的安全教育 公关意识 1、对上级部门公关 2、对社会公关 3、争取业务部门的指导 4、与下属搞好关系 法律意识 现代社会是法制社会,幼儿园管理中必须树立法制意识——学法、守法、护法。近几年幼儿园幼儿伤害事故时有发生,并日益成为人们关注的焦点。如果园长没有法制意识,甚至把个人的意志和权威置于法制之上,会给幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失。所以园长管理不能单凭经验从事管理,而必须时时、处处、事事都体现法律意识,做到心中有法,办事依法,通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益。 创新意识 教育经济全球化依托知识创新,幼儿园要在竞争中求生存、发展,就要知识创新、文化创新、思维创新、制度创新、机制创新、经营创新。创新实际就是指园长对教育教学诸要素的重新组合,这种不断的新组合就是园所活力良性增殖的根本动力,更是园所财富之源。 素养:是指在长期过程中已经成为一种价值观,一种生活方式,对人的态度行为等起稳定作用的素质。 职业素养:职业道德、职业思想、职业行为习惯、职业能力。 园长的素养:指幼儿园领导工作必须具备的基本条件,以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。 (三)职业园长的职业素养 园长发展的要素 关键要素:提高自主发展能力 核心要素:提高领导素质、能力 (三)职业园长的职业素养 (三)职业园长的职业素养 园长的政治素养 1.理解教育方针政策 2.持有事业心和责任感 3.高尚的道德修养和优良的领导作风 方针政策水平 1、《幼儿园工作规程》:幼儿园的设置:班级、人员配备、设施设备、经费、保育、教育等,都有明确的要求。 2、《幼儿园教育指导纲要》:幼儿园的课程标准、对幼儿园教育的目标、内容、方法、形式、评价进行具体的要求。作为园长对这两个法规是必须要熟悉,按其要求落实。 3、关于幼儿园管理的三个重要文件:a国务院等11个部办委联合下发的《关于幼儿园教育改革与发展的指导意见》b《国家中长期教育改革和发展规划纲要》c《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 事业心、责任心 一位美国著名管理学家说:把职业当工作,往往一事无成,把职业当事业,往往成就非凡。 所以,成功的园长把职业当事业来做。 园长的知识素养 文化知识素养 社会科学、教育经营、市场策划、品牌营销、电脑网络人力资源、环境美化、公关与人际沟通 专业知识素养 教育学、心理学、生理学、脑科学、营养学、管理学; 国内外早教资讯、信息、法律法规、同行动向。 知识文化修养 园长----幼儿园的灵魂 幼儿园园长都要承担那些角色? 教育者:合格的老师 领导者:思想领导、行政领导 管理者:执行官?执行控制 经营者:打造效益良好的园所 学习者:吸纳新知识,提高新能力,丰富新经验 服务者:幼儿、教师、家长的服务者 开拓创新者:探索适合园所发展的可持续之路 …… 一、园长的角色是什么? 领跑人 大管家 妈妈 外交家 …… 对园长的称呼 对园长的角色如何定位,特别是园长如何看待自己的角色定位,影响着对领导者职责的理解,也影响对其素质的要求。 人们常说:“一位好园长就是一所好幼儿园。” 园长应如何进行准确角色定位呢? 二、园长如何进行角色定位? 温总理在主持召开国务院常务会议上,研究部署了当前发展学前教育的政策措施,其中明确指出要“加强幼儿教师队伍建设,完善学前教育师资培养培训体系,办好幼儿师范院校和专业,加大幼儿教师培养力度。 学习职业化管理知识和实际操作技能,提升园长专业管理水平和质量。实现从“事务型园长”、“管理型园长”向“经营型园长”的转变,走上职业化之路,真正成为职业化园长;促进幼儿园的可持续发展。 二、园长如何进行角色定位? 幼儿园园长应该走向职业化,做职业园长。 随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长,幼儿园已经走入了市场,对园长的要求越来越高,园长应向职业化和专业化方向发展。
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