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简析教材,精选教法,提高的复习课教学有效性(2012年10月20日揭阳市高三生物教学专题讲座).ppt
简析教材，精选教法 提高复习课教学有效性 ——2012年10月20日揭阳市高三生物教学专题讲座;教材;分子与细胞;
遗传与进化;系统的组成和结构;科目：课程结构与内容;专题二：精选教法 ;教法;系统科学在生物教学上的应用;系统科学重要范畴;系统与要素;教学系统与要素;教学结构与功能 ——讲授性教学;教学结构与功能 ——探究性教学;教学过程与状态 ——学生认知规律;中学生物“问题导学法”与课程理念及教学要素的相互关系;中学生物“问题导学法” 教学发展趋势;专题三： 提高复习课教学有效性 ;100%;课程目标的维度与水平组合;教学与复习;有效和无效的复习课型;辨证处理生物教学与高考的 四大关系;课题研究一：高考命题与教学依据;课题研究二：高考命题与评估依据;课题研究三：高考命题趋势与答题技巧;课题研究四：教材使用与高效教学;阅读思考;案例1：整体复习计划（省实夏巧凤）;单元过关：8月到来年3月中；
专题复习：二个月（五月中）；
综合测试：一个月；
查漏补缺：二周；五月中旬至月底
心理辅导：高考1周前(考前冲刺);案例3：新高考要求的复习计划（韶关梁志荣） ;;2013届生物教学与复习建议;提高生物教学质量的教学策略 ——辨证研究以教学为中心的教育问题; 祝;谢谢！
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