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常州高职教育园区校本文化资源状况及其保护利用 　　摘要：常州高职教育园区5所高职院前身皆为中专，校本文化资源并不丰富，加之拆老校建新校的原因，校本文化资源丢失严重。保护、利用意识不强甚至基本没有保护利用意识，是5所学院校本文化资源丢失严重、即使拥有一定的校本文化资源也未能充分开发利用的主观原因。建议：进行校本文化资源保护利用的宣传教育；抓紧时间编纂校史，特别要重视学校建校和发展过程中各种理念的整理和开发；对老教师老职工深度访谈，回忆校史上有意义的事件、故事，整理成文字材料；积极搜寻学校各个时期的文物；敦促校友在校本文化资源的搜集、整理方面有所作为；利用校本文化资源从理念开始从上至下建设校本文化，或将校本文化资源的各种碎片系统化，从中寻找学院当下及未来各种教育教学工作的发轫点，既使学院当下及未来各种教育教学工作找到自己独特的历史源头，以显现某种特色，又能激活这些校本文化资源。 　　关键词：校本文化；校本文化资源；常州高职教育园区；高职学院 　　中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2014）04-0075-04 　　本文系常州科教城院校科研2012年重点基金项目“常州高职教育园区校本文化资源保护利用研究”（编号：K2012210，成果主持人：倪筱荣）成果。 　　收稿日期：2014-03-10 　　作者简介：倪筱荣，常州轻工职业技术学院