作文教学中瓜子理论.docVIP

作文教学中的“瓜子理论” 　　朋友聊天时谈到一种理论一“瓜子理论”，让我产生了浓厚的兴趣。这一理论原理是这样的： 　　1　无论人们喜欢与否。很容易拿起第一颗瓜子； 　　2　一旦吃上第一颗。就会吃第二颗、第三颗……停不下来； 　　3　大多数情况下，人们会一直吃下去。直到吃光为止； 　　4　如果在一盘非常好吃的瓜子里面放上一把坏了的瓜子做实验，吃到第一颗坏瓜子。吐出后还会继续吃下去，接着吃到第二颗、第三颗坏瓜子后，吃瓜子者便会放弃吃这个盘子里的瓜子。 　　总结一下，我认为有这些原因： 　　1　嗑瓜子这种行为很简单；因为简单，人们容易开始这种行为；因为简单，人们容易掌握技巧，成为熟手，并且不断改进嗑瓜子的方法，这个过程增强了自信，在潜意识中，人们期望享受这个过程。 　　2　每嗑开一颗瓜子，人们马上就会享受到一粒瓜子仁，这一点至关重要。对嗑瓜子的人来说，这是一种即时回报。就是这种即时回报，微妙地发挥着作用――激励人们不停地嗑下去。 　　3　一盘瓜子一颗一颗嗑起来，过一会儿就嗑出一堆瓜子壳――能够看到嗑瓜子的成就。 　　4　如果吃到一颗坏瓜子，吃瓜子者吐出后也许还会继续吃，但是吃到第二颗、第三颗坏瓜子后就会放弃这盘瓜子――丧失了热情，丧失了兴趣，丧失了欲望。 　职业的习惯使我联想到作文教学，如果我们的老师有办法让学生像吃瓜子一样愉快地完成作文，那么，他一定是个作文教学的