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2018年八年级生物上册第五章簿备课资料新版新人教版
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病毒
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知识点1:病毒的种类
1.病毒的发现历程
(1)19世纪末,科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,发现了比细菌还小的病原体——“滤过性病毒”。
(2)科学家莱夫勒和弗罗施在研究动物的口蹄疫时,证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
(3)20世纪初,科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
2.由病毒所引起的疾病
现在我们知道一些传染病,例如,流感、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、腮腺炎、萝卜花叶病、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型脑炎、猪瘟、水稻黄矮病等都是由病毒感染引起。??
3.病毒的形态
病毒的个体十分微小,比形态较小的细菌还小很多,只能用纳米来表示它们的大小,也只有在电子显微镜下才能看到。在电子显微镜下可以发现病毒的形态多种多样,有杆形的、球形的和蝌蚪形的。????
4.病毒的种类
病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内,根据寄生的细胞不同,可将病毒分为三类。
(1)动物病毒:专门寄生在人或动物细胞里的病毒,如流行性感冒病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒。
(2)植物病毒:专门寄生在植物细胞里的病毒,如烟草花叶病毒。
(3)细菌病毒:专门寄生在细菌细胞里的病毒,也叫噬菌体,如痢疾杆菌噬菌体。
知识点2:病毒的结构和繁殖
1.结构
结构简单,没有细胞结构;由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2.病毒不能独立生活,必须寄生在相应生物的活细胞内,病毒一旦离开活细胞,通常变为结晶体。
3.繁殖
利用寄主细胞内的营养物质为原料,在自己遗传物质中的遗传信息的“指挥”下,复制出自己的遗传物质,繁殖出新的病毒,新病毒从寄主破裂的细胞中被释放出来,并继续侵染寄主其他活细胞。
知识点3:病毒与人类生活的关系
1.有益方面
(1)用于疾病防治:如利用噬菌体专门感染细菌的特性,治疗人类和动植物的某些细菌性传染病;利用减毒或无毒的病毒制造疫苗,防治病毒性传染病等。
(2)用于生物防治:喷洒动物病毒制剂侵染农林业害虫,防治农林业虫害等。
(3)用于基因工程:利用病毒携带某些基因进入正常细胞,达到转基因(基因重组)的目的。如得到转基因酵母菌提高酒精的生产量,人获得抑制癌细胞的基因进行基因治疗疾病等。
2.有害方面:病毒种类多,引起人和动植物患病,如流感、口蹄疫等病毒性传染病。
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考点1:病毒的种类
【例1】下列属于细菌病毒的是(????)
A.冠状病毒
B.禽流感病毒
C.烟草花叶病毒
D.痢疾杆菌噬菌体
答案:D
点拨:病毒按宿主不同可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。细菌病毒是寄生在细菌细胞内的病毒,也叫噬菌体;冠状病毒和禽流感病毒都是动物病毒;烟草花叶病毒是植物病毒。
【例2】能引起鸡、鸭等动物患“禽流感”的病原体属于以下哪种病毒类
型(????)
A.微生物病毒????????????????B.植物病毒
C.动物病毒??????????????????D.噬菌体
答案:C
点拨:根据病毒寄生的细胞不同,可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。本题病毒寄生的是鸡、鸭等动物,所以是动物病毒。
考点2:病毒的结构和繁殖
【例3】下列有关病毒的叙述,不正确的是(????)
A.营寄生生活
B.能繁殖后代
C.有细胞壁
D.用电子显微镜才能观察到
答案:C
点拨:病毒没有细胞结构,需要用电子显微镜才能观察到;营养方式是寄生;能够繁殖后代。
【例4】2013年3月底,在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感病毒。目前疫情已经逐渐平稳,多地已将疫情防控等级降低。下列关于H7N9禽流感病毒的叙述,正确的是(????)
A.是植物病毒
B.具有细胞结构
C.繁殖方式为分裂生殖
D.离开寄主的活细胞不能进行生命活动
答案:D
点拨:病毒不能独立生活,需要寄生在活的细胞中才能生活,离开活的细胞就不能进行生命活动。
考点3:病毒与人类生活的关系
【例5】处理患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡的方法中,正确的是(????)
A.用清水清洗干净后留作食用
B.腌制成腌肉出卖给他人食用
C.将死猪、死鸡用土深埋或用火烧毁
D.剁成碎末作为饲料给家禽、家畜
答案:C
点拨:对于患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡要用土深埋或用火烧毁,彻底消灭病原体。
【例6】下列关于病毒与人类关系的叙述,不正确的是(????)
A.病毒的种类很多,在生物圈的分布十分广泛
B.有些病毒能够引起人或动植物患病
C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒,可以预防某些疾病
D.所有的病毒对人类都是有害的
答案:D
点拨:病毒的种类很多,在生物圈的分布范围十分广泛。有些病毒能够引起人或动植物患病,例如流感病毒容易使人患流感。但是,病毒对人类也有有益的一面,例如预防某些传染病的疫苗就是将病毒进行人工处理后获得的。另外,科学工作者能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些
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