婴儿的心理发展规划特点.ppt

第一部分  婴幼儿的生长发育;一、婴儿心理发展的主要特点;;二、婴儿心理发展的规律;（一）感知觉能力的发展;（1）感觉能力的发展;1）视觉;2）听觉;;3）味觉;4）嗅觉;5）皮肤觉（温觉、痛觉、触觉）;（2）知觉能力的发展;;;这个实验表明，婴儿早在6个月就有了深度知觉，但还不能由此断定深度知觉是先天的，因为它很可能是在出生后的六个月中学会的。;;;总体上;（二）运动能力的发展;（1）粗大运动;;儿童早期大动作的发展;;;（2）精细动作的发展;出生第一年手的动作发展: 霍尔沃森，1931 ;;Grasp of a cube 20 周 不稳定的抓握 28 周 手掌抓握 36 周 手指抓握 52 周 食指抓握 Grasp of a raisin 28 周 全手接触 36 周 剪刀式抓握 40 周 食指接近 52 周 灵巧的抓握 ;婴儿精细动作发育顺序;;;（三）语言的发展;;;（1）语言产生的准备;（2）语言理解的准备：;语言理解的准备;2、 1-3岁是言语发展期;;;4、婴儿记忆能力的发展;;婴儿记忆的发生发展;5、婴儿思维能力的发展;;;;婴儿思维能力的发展;总结;6、想象能力的发展;;婴儿想象能力的发展;总结;7、注意特性的发展;婴儿注意的发展;婴儿注意保持的时间;8、人际交往的发展;婴儿人际关系的发展;早期的亲子关系;;早期同伴关系;早期同伴交往经历以下三个发展过程;9、自我意识的发展;婴儿自我意识的发生发展;婴儿自我认知发展的五个阶段;10、婴儿情绪和情感的发展;1、情绪的发生;2、婴儿的情绪的社会化;陌生人焦虑、分离焦虑、怯生;3、婴儿的情绪识别能力;4、儿童的情绪调控;总结：;11、意志力发展的特点;婴儿意志力的发展;12、气质特征;气质类型的划分及特点;四种典型的气质类型;托马斯－切斯的婴儿气质类型说;气质的稳定性与可变性;影响婴儿气质发展的因素;;三、影响儿童心理发展的因素;例题分析;4．关于婴儿运动发育规律的描述正确的是(　 　)。 A、由下而上，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细 B、由上而下，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细 C、由下而上，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细 D、由上而下，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细 5．婴儿肌肉发展的顺序是 (　 　)。 A、从下到上、从大到小 B、从上到下、从大到小 C、从下到上、从小到大 D、从上到下、从小到大 6．关于婴儿运动发育规律描述不正确的是(　 　)。 A、由上而下 B、由远而近 C、由不协调到协调 D、由粗糙到精细 7．婴儿的肌肉发育是按（ ）顺序进行。 A、先发育颈部肌肉，再是四肢，然后是躯干 B、先发展大肌肉群，再发展小肌肉群 C、先学会坐立,然后学会抬头 D、从下到上，从大到小 ;8．下列关于婴儿大动作发展顺序的描述不正确的是(　 　)。 A、新生儿动作主要为自发性运动，无规律，不协调 B、1个月能俯卧位抬头片刻 C、6个月会翻身 D、4个月会爬 9.关于婴儿大运动表现，说法正确的是(　 　) 。 A、21个月的婴儿能扶栏下楼梯，踢球 B、15个月的婴儿能立定跳远20厘米 C、13个月的婴儿能双足并跳 D、12个月的婴儿能独足立片刻 10.婴儿在（ D ）时能开始翻身，扶腋下跳跃。 A、2个月 B、3个月 C、4个月 D、6个月 11. 1岁内婴儿的大运动发展顺序是（ ）。 A、俯卧抬头、抬胸、翻身、站、独坐 B、俯卧抬头、翻身、独坐、站、爬 C、俯卧抬胸、翻身、独坐、爬、独立站 D、俯卧抬头、抬胸、翻身、独坐、扶物站 12．下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是(　 　)。 A、新生儿动作主要为自发性运动，有规律，不协调 B、抬头－翻身－坐－爬－站－走－跑 C、抬头－翻身－爬－坐－站－走－跑 D、抬头－爬－翻身－坐－站－走－跑;13．关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是(　 　)。