幼儿体育游戏的组织与和策略.pptVIP

;体育游戏的流程： 1、热身 2、情景导入、示范讲解 3、练习 4、游戏比赛 5、评价 6、放松、整理;一、游戏活动的教学方法： 1、示范、讲解 ※示范：①姿势正确，动作轻松优美。示范位置应根据幼儿 队形、动作的性质而定，方向可根据动作的结构、要求决定， 可采取正面、侧面、背面示范或镜面示范。 一般走、跑、跳、投等基本动作练习均可进行前三种示范， “镜面示范”一般用于徒手操和轻器械操。 ②示范要有明确的目的性。 ③与讲解相结合或伴随语言提示。 ;2、练习 ※练习的方式 ①完整练习和分解练习 ②重复练习 ③条件练习（变换练习的环境、变换练习的条件、变换练习的动作组合） ;※讲解： ①重点突出，语言少而精。 ②通俗易懂，生动形象，有趣味。 ③讲解要富于启发性。 ;※练习的方法 1、集中式分组练习--适合单一的基本动作练习。 2、分段式分组练习--适合多个技能及基本动作练习。 3、针对性的分组练习--适合班级中，程度分化较大的幼儿 进行不同的指导。 3、口头提示和具体帮助;体育活动中的注意事项 1、注意活动的趣味性 2、坚持循序渐进 3、合理安排练习密度和活动量;二、体育游戏年龄特点： 小班：体力比较弱，各项基本动作还没有基本掌握，不 够协调准确；平衡能力差，活动不自如；喜好模仿，注 意力不集中，对游戏中的动作、角色、情节很感兴趣， 但对游戏的结果不大注意。游戏内容、情节简单，角色