儿童作业磨蹭心理分析及其对策.docVIP

儿童作业磨蹭心理分析及其对策 　　孩子做作业磨磨蹭蹭是家长和老师倍感头痛和担忧的事情，孩子也为此痛苦不安。 　　 　　一、精力分散型 　　 　　案例：芳芳是二年级的学生，妈妈说她在家写作业磨磨蹭蹭，边做边玩，不是喝水就是上厕所，还经常发呆。一个小时的作业，总是二、三个小时才能完成，而且正确率不高。 　　芳芳显然是注意力不集中。注意，简单说就是孩子的整个心理活动持续集中在某个事物上，而这个过程不会被外界所干扰的能力。孩子注意力不集中，有病理性的先天因素，但更多是后天习惯和环境所造成。本文旨在探讨后者。注意力不集中主要是没养成良好的专注做事的习惯，是因家庭环境不良或父母没有注意培养造成的。 　　后来和芳芳的一次单独会谈中，了解到她每次写作业时，爸爸妈妈要么在客厅大声聊天要么看电视，她忍不住借喝水上厕所跑出去看，妈妈发现了就训斥责骂，叫她快点写，否则打电话告诉老师。她心里很生妈妈的气，又不敢怎样，于是坐在那儿发呆，有时还乱写。造成芳芳磨蹭的外在因素：没有一个利于集中注意力的家庭学习环境。内在因素：发泄对妈妈的不满，久而久之，习得性磨蹭。 　　为了提高注意力可采用以下几种方法：（1）营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子写作业时，家里不要有其它的噪音，这利于孩子把注意力集中到题目上。父母可安静地坐在那儿干自己的事，给孩子一个榜样示范作用。（2）尽量减少对孩子唠叨和训