作文教学中对学生创新情感和创新人格培养等.docVIP

作文教学中对学生创新情感和创新人格的培养等 　　【摘要】新课改下的作文教学是求得学生人格、智慧和写作才能的全面发展、以适应社会的需要，所以在作文教学中我特别注重对学生进行创新情感和创新人格的培养。 　　【关键词】作文教学；创新情感；创新人格；培养 　　 　　作文是客观世界在写作者头脑中反应的产物，一篇作文的形成，要通过复杂的心智活动，把作者的生活阅历、独特体会、见解用语言文字准确地表达出来，而写作水平的高低，不仅仅与语言文字的表达能力有关，更重要的是由个人对客观世界的认识水平和自己的情商决定的，新课改下的作文教学是求得学生人格、智慧和写作才能的全面发展、以适应社会的需要，所以在作文教学中我特别注重对学生进行创新情感和创新人格的培养。尝试如下： 　　1　在指导学生写作文时首先要让学生心灵再现 这也是指导学生作文的第一步，既要想办法让学生敞开自己的，亡、扉，说自己想说的话，甚至让学生实录自己的理想，哪怕思维是断续的，语言是琐碎的，无论什么话，只要写出就行。这样可以了解学生现有的思想状况，既便于有针对性的指导，又可以让学生有话可说，不至于害怕写作文。常言道“读其文，知其人”，文如其人。作文与做人是水乳交融的，有几分知识能力，就只能说几句话，写几分文。作文不是纯粹的技能展现，人的思想以至性格必是要从文中体现出来的。写作的过程也是雕塑自己心灵，培养人格的过程，要写出好的作文，必然