作文教学中策略研究.docVIP

作文教学中的策略研究 　　 无论做什么事，都要讲究策略，特别是做不容易做好的事，策略更加重要。那么，在作文教学中有哪些策略讲究呢？?? 　　1 让学生自己想写的策略?? 　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一语道破任何学习都需要兴趣。兴趣才是最好的老师。如果整个作文教学中，学生了没有兴趣，怎么想写？?? 　　故而，让学生自已想写需从兴趣上下功夫，注重兴趣的培养。如七年级学生新学年开始，我问同学：“同学们，进入七年级，认识了许多新老师和新同学，还增加了许多新科目，你对他（它）们感到好奇吗？”学生兴致勃勃地肯定回答后，我又说：“你们的好奇是不是一样的呢？把你们的好奇告诉给我听，好不好？”于是，我没有限定作文题目，顺乎他们的兴趣自由驰骋，一篇篇有真情实感和个性的文章脱颖而出。可也有一个学生在作文中写到：新学年开始了，有许多以前不认识的新老师和新同学，没有玩伴，一点都无趣。而且，还增加了许多新的科目，一看就难学，你说，烦不烦？我一点都不喜欢这里的一切，根本谈不上什么好奇。看到这样的作文，我马上找到这位同学说：假如我是你，肯定也烦的，可是，难道你不想认识他们，与他们做朋友吗？拿起你的笔，好好地观察一下，看你愿意跟谁做朋友？而且，你说新科目难学，难在何处？也让我做你的朋友，说给我听听，让我与你一起分担吧！这位学生没有说话，可在后来的周记和作文中我分明地看到了成效。于是