借助家庭英语塑造语言环境策略研究.docVIP

借助家庭英语塑造语言环境的策略研究 　　[摘 要] 随着江浙沪地区经济的日益发达，很多学生的父母在外企上班，或者本身的学历水平较高，或者有一些亲戚朋友有海外经历甚至移民者，他们的英语水平相对较高，如何借助家庭对初中生英语学习进行帮助，是本文着重探索的内容，初中英语学习重在培养学生的语言环境，学校英语通过课堂上的听说读写来培养学生的语言环境，往往事倍功半，效果不佳，毕竟汉语才是母语，是我们的语言环境，看看新加坡、马来西亚、香港等国家或地区，他们的学生能很好的掌握汉语、英语等多种语言并为之所用，家庭英语塑造的语言环境起了关键作用。家庭英语也可以提供一些听说读写的方法，对英语学习有着促进作用。 　　[关键字] 家庭英语 语言环境 听说读写 　　一、听--让耳朵感受英语的环境 　　1.听唱英文歌曲 　　英语歌那优美的旋律和诗化的语言可以激起学生的热爱，适当将其引入课堂可以增强课堂的趣味性，增进师生情谊，可以使一些难学的语法和词语简单化。众所周知，能在中国流行起来的英文歌曲无疑都是一些经典之作，这些歌曲旋律优美动听，歌词扣人心弦。当我们聆听这些歌曲的时候，内心会受到强烈的感染，当我们用英文唱起这些歌曲的时候，内心会有一种更加特别的感觉，使我们流连忘返而深深沉醉。这样美妙的内心体验对促进英语学习 　　当然是有用的，听唱英语歌曲的同时会体会英语的语音、语调的发声特点，不仅可以锻炼英语听力而且可以有利于口语发音，学生在美妙轻松的状态下学到了知识，可以于无形处促进英语的学习。在听歌的时候可以训练朗读的音高、音长、重音、节奏、语速变化、连读、不完全爆破（或失去爆破）等知识和技能。英语歌曲融上述知识、技能于一体，其独特的愉悦身心，为学生喜闻乐见的教学功能受到越来越多的英语教师的青睐，成为英语教学中提高教学的有效载体。歌曲辅助英语教学有利于巩固所学，有利于语音和朗读技能的训练（发音、词句重读、连读、节奏和语调），有利于开拓学生的文学视野，培养学生广泛的兴趣。从语言知识角度看，英语歌曲可以辅助字母教学、词汇教学、日常用语教学、句型和语法教学、文化教学。从语言技能训练的角度看，歌曲欣赏、、歌词的记忆和翻译，甚至创编都有助于发展学生的听、说、读、写、。因此说，英语歌曲在听、读、写、译的教学方面也具有一定的辅助作用。 　　2.观看外国节目或收听外国广播 　　英语作为世界的主要外语，其重要性不言而喻。学习英语的方法有很多种，可能很多人不喜欢枯燥的背单词、做阅读，运用电影学英语并不是一件新鲜事，一般来说，大部分人都喜欢看电影，也都知道观看经典的外语电影，不但可以学到最自然的语言，还可以对外语文化留下深刻的印象，选取怎样的外文电影才能学到纯正又地道的英语呢？建议如下：一、影片的选择一般来说，选择影片主要是看自己的兴趣爱好。学习喜欢的电影，效果自然事半功倍。在这向大家推荐几种影片类型，适合想通过电影提高英语水平，但又无从下手的朋友。希望你们看了这个介绍，能够找到自己学习的方向。1、浪漫喜剧――学生活会话。“我的英语听力普通而已，如果没有中文字幕，我听得懂吗？”这是一定没有问题的，对于没有把握的人，可以先从爱情片下手。因为好莱坞的浪漫喜剧不仅有俊男美女，而且题材轻松，每每受到观众的喜爱。这类爱情片，时空背景多设于现代，有些生活场景与日常生活息息相关，值得大家学习。2、经典动画――语言夸张简单，很适合模仿。迪斯尼和梦工厂是美国经典动画的两个制造商。其生产的动画片都有一大特色――对话和音乐揉和在一起，语言较简单，配音夸张，肢体动作强烈。看这样的电影， 不仅是英语的学习，也可以当作是一种享受。二、看外文电影有什么好的方法呢？下面介绍一种学习方法，希望对朋友们有帮助。看电影外语五部曲： 　　第一遍（听力）：看双语（中英文）字幕和阅读影片台词，了解电影情节。 第二、三遍（听力）：只看英文字幕，看不懂的地方根据影片剧情进行猜测。第四遍（听力）：看中文字幕，尽量多猜听不懂的英文。第五遍（口语）：模仿电影的对话，比如角色扮演，模拟对话等，这样一段时间下来，相信英语水平会提高不少。这个学习方法最好是针对自己喜欢的看过的电影。总而言之，兴趣是第一老师。！看电影学英语已被流行，很多学习者用电影来学习英语都取得了很大的进步。 　　二、说--让嘴巴体会英语的发音和节奏 　　1.家庭对话，饭桌上的英语交流 　　孩子学习英语，不仅仅应该是在学校中，家长的英语学习不能忽视，英语是一门语言，想要学好语言，培养语言环境，多说自然是必不可少的。在家中建立一个良好的语言环境会非常有利于孩子英语的提高。 　　如果家长的英语能力有限，可以学习了解一些比较常见的英语会话，像是吃饭中常见的会话，“该吃晚饭了吧”“饭做好了，来吃吧”“把碗里的饭吃光”，家长和孩子可以用英语进行对话，提高孩子