2018年秋七年级科学上册第3章人类的家园_地球第7节地形和地形图3.7.1地形和地形图第1课时地形和地形图课件新版浙教版.pptVIP

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2018-08-18 发布于河北
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2018年秋七年级科学上册第3章人类的家园_地球第7节地形和地形图3.7.1地形和地形图第1课时地形和地形图课件新版浙教版

* 第7节　地形和地形图第3章　人类的家园——地球第1课时　地形和地形图新知学习互动探究第3章　人类的家园——地球课堂小结第1课时　地形和地形图考纲要求： 1．知道流水、风、冰川等是影响地形的外力作用因素。 2．知道外力作用对地形影响的特点。第1课时　地形和地形图重要提示： 1．山谷和山脊的区别：等高线向海拔高处凸出——山谷；等高线向海拔低处凸出——山脊。 2．河流在山谷中形成，大坝建在地势落差大，相邻两个山脊相对较近的位置。 3．外力作用和内力作用的区别：内力使地表高低起伏，外力使地表趋于平缓。新知学习第1课时　地形和地形图新知一　地形各种地形的特点：平原：海拔一般在________以下，地面广阔平坦，起伏很小。盆地：______________。丘陵：地面起伏和坡度都较缓，海拔一般在____________。山地：海拔______，地面起伏较_______，相对高度________。高原：海拔________，相对高度________。 200米四周高，中间低平 200～500米高大大高小第1课时　地形和地形图新知二　等高线地形图含义：等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一个平面上，用来表示起伏的地形。山顶：等高线由外向内海拔________。山谷：等高线向海拔________凸出。山脊：等高线向海拔________凸出。增高高处低处第1课时　地形和地形图鞍部：两条等高线凸出相对应的地方。陡坡：等高线________处。缓坡：等高线________处。峭壁：等高线________处。密集稀疏重叠第1课时　地形和地形图新知三　地形的变化 1．外力作用对地形的影响外力作用主要来自地球的外部，如风力、流水、冰川、波浪、生物等，它对地形的影响是____________的。外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于________。缓慢而持久平坦第1课时　地形和地形图 2．地形的变化地形是________作用和________作用共同作用的结果。一般来说，________作用对地壳的发展变化起主导作用，但在一定时间、一定地点往往是某一点作用占优势。 [注意] 内力作用使地表形成高山、深谷、高原。内力内力外力互动探究探究点一　地形的类型第1课时　地形和地形图 [情景展示] 第1课时　地形和地形图 [问题探究] 结合图片内容，你知道地形有哪些类型吗？ _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第1课时　地形和地形图 [归纳提升] 地球的陆地表面有的雄伟高大、错落有致；有的广阔平坦、起伏和缓；还有的四周群山环抱、中间低平，形态各异。陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型。 [课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________ 探究点二　分析等高线地形图第1课时　地形和地形图 [情景展示] 第1课时　地形和地形图 [问题探究] 结合图片内容，你能分析出等高线地形图的制作原理吗？ _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第1课时　地形和地形图 [归纳提升] 等高线的数值可以表示海拔和地势起伏的状况。从等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏。等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。山地的不同部位，等高线的形态也不一样。 [课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________ 探究点三　地形的变化第1课时　地形和地形图 [情景展示] 第1课时　地形和地形图 [问题探究] 图中六种不同的地形，大家知道它们是怎样形成的吗？ _______________________________________________________________________________________________________________ [思