吉林省双辽市七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲课件 新人教版.pptVIP

* * A 教学 目标 知识与技能 明确新的学校，新的起点，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，要重新塑造一个“我”。 分析教材的事例，填表格，让学生明确中学生活给我们带进一个别样的天地。 过程与方法 情感态度与价值观 通过事例分析，培养学生的观察力，分析能力，爱学校，爱集体的美感好品德，把握机遇，从点滴做起，保护环境，为美好的明天付出不懈的努力。 B 教学 重难点 教学重点 新的起点 教学难点 成长的礼物 C 教学 准备 教学准备 多媒体课件 作业布置 课堂小结 拓展延伸 新知探究 创设情境 激情导入 教学过程 D 教学 过程 A 教学 目标 C 教学 准备 E 板书 设计 B 教学 重难点 D 教学 过程 F 教学 反思 第一课——中学生时代  ? ? ? 学习目标 1、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 2、创建新集体，要有共同的目标；各尽所能、发挥所长，奉献集体； 团结协作，互助前行。 Q.1:“说说我的新学校”—— 问卷小调查 1.我对学校的第一印象是： 2.我最喜欢学校的一个地方是： 3.入校以来给我印象最深的事是： 4.我会利用学校的各种设备来发展自己，如： 5.我愿意为学校做的事是： Q.2:你的忧虑是什么？ Q.3:你的期望是什么？ Q.4:生活调色板——请用你最喜 欢的颜色描述你心目中的初中生活…… 步骤一：制作个性化名片 我的姓名： 我经常说的 一句话： 我最喜欢做 的一个动作： 其他…… 我的个性： 我的爱好： 我的生日： 步骤三：“找呀找呀找朋友……” “我和_____ 、_____等是同一所学校的； 我和_____ 、_____等是同一个寝室的； 我和_____ 、_____等是同一个月出生的； 我和_____ 、_____等有着同样的兴趣爱好； ……” 步骤二：“猜猜我是谁？” 学校的名称 现任的校长 全校共有多少个教学班 学校都有哪些建筑 到校后你认识了哪些新伙伴 新校开设了哪些课程 学习的任务如何 课程难易如何 有哪些校园活动 还有： 进入新的学校，了解了学校的基本情况，同学们有什么样的心情和感受。是满意、高兴、开心极了，还是不满意、不高兴？ 请大家来谈谈你产生这种心情的原因，即你对进入本校的想法。谈谈你在新学校里有什么新的打算、决心或愿望。 新学校 新同学 面对的新环境 发现的新问题 拥有的新期望 解决的办法 1、自觉遵守规则制度 2、尽快建立新的人际关系 3、主动迎接学习的新挑战 在中学，我将出现的新面貌是：—— 我准备为学校—— 提示：可参考P7小提示内容自行策划 E 板书 设计 板书设计 中学序曲 1、新的起点 2、成长的礼物 集体生活，涵养了我们的品格，丰富了我们的个性。 新的课程，引领我们探索新的知识领域。 F 教学 反思 教学反思 * * * * * * * * *