学生搭配问题数据结构课程设计说明书论文.docVIP

PAGE PAGE 1 数 据 结 构 课 程 设 计 说 明 书 ? ? ? 学生姓名: ? 学 号： ? 学 院: 软件学院 专 业: 软件工程? 题 目: 学生搭配问题 指导教师 ? ? ? ?2011年12月20日 设计任务概述 一班有m个女生,有n个男生(m不等于n),现要开一个舞会. 男女生分别编号坐在舞池的两边的椅子上.每曲开始时,依次从男生和女生中各出一人配对跳舞,本曲没成功配对者坐着等待下一曲找舞伴。实现功能： 1)输出每曲配对情况； 2)计算出任何一个男生(编号为X)和任意女生(编号为Y),在第K曲配对跳舞的情况.至少求出K的两个值。 主函数 主函数 第K曲配对 每曲配对 数据输入 输出 编号 图1.1 系统总体框图 本设计所采用的数据结构 采用队列（Queue）这一数据结构，队列是只允许在一端进行插入，而在另一端进行删除的运算受限的线性表。循环队列是在队列的顺序存储结构中，除了用一组地址连续的存储单元依次存放从队列头到队列尾的元素外，尚需附设两个指针 front 和 rear 分别指示队列头元素和队列尾元素的位置。 功能模块详细设计 用循环队列（两个），将男生、女生两组人分别存放，以实现循环配对输出。循环队列的入队，出队，判队满，判队空。运用循环队列的基本操作顺利的解决学生舞曲搭配问题，主要利用用循环队列的环状结构，循环地执行出列入列操作并在出队列时进行配对并输出配对情况，而整个过程不需要移动元素使程序在空间复杂度上降到最小，采用指针的移动大大加快了程序的执行效率。并且对输入进行了改进，以防止用户随意输入时出现的各种意想不到的错误。 3.1 详细设计思想 （1）要模拟动态地显示出现题目中所要求的循环，我们要先建立两个循环 队列 SqQueue1 和 SqQueue2。 （2）将男生、女生两组人分别存入这两个队列。以实现他们的循环配对输出，这是循环队列固有的特性。 （3）利用循环队列的特性，将男女生分别进行入队列和出队列操作，且实现搭配输出。 （4）循环队列的长度分别设为男女生的个数即可。 （5）存储结构: 循环链表； 核心算法: 循环队列的入队，出队，判队满，判队空。 输入数据: 男生人数、女生人数，歌曲数量 输出数据: 每一首歌曲播放时，男生和女生搭配情况（只输出编号 即可） 当要查找的男女搭配时输出歌曲编号， 和他们搭配的总次数。 3.2 核心代码 Status EnQueue (SqQueue *Q,QElemType e,int num) /* 入队列，插入元素e为Q的新的队尾元素 */ { if((Q-rear+1)%(num+1) == Q-front) return ERROR; /* 队列满 */ Q-data[Q-rear] = e; Q-rear = (Q-rear+1)%(num+1); return OK; }/* EnQueue */ Status DeQueue(SqQueue *Q,QElemType *e,int num) /* 若队列不空，则删除Q的对头元素，用e返回其值，并返回OK/,否则返回ERROR */ { if(Q-front==Q-rear) return ERROR; *e=Q-data[Q-front]; Q-front=(Q-front+1)%(num+1); return OK; }/* DeQueue */ Status bianhao(SqQueue *boys,SqQueue *girls) /* 队列初始化及对男女生进行编号 */ { int i; InitQueue(boys,boynum); for(i=1; i=boynum; i++) { if(EnQueue(boys,i,boynum)==ERROR) return ERROR; } InitQueue(girls,girlnum); for(i=1; i=girlnum; i++) { if(EnQueue(girls,i,girlnum)==ERROR) return ERROR; } return OK; }/* peidui */