阅读写作五级上第五单元教学教材.pptVIP

4．牵牛花哪些特点使“我”不禁对它产生了尊敬之情？请分点概述。 ① 生命力强 ②平凡不矫饰 ③献身光明奉献精神 ④给人以赏心悦目的美感 泡泡提示：简要概括每段段意 5. 读第6 自然段，请思考本文的中心思想是什么？写在下面的横线上 答：作者通过描写了牵牛花的奉献精神（品质），特别赞扬了具有这种精神的人，表达了作者对牵牛花的喜爱以及崇敬之情。同时也是托物言志。 泡泡提示：1） 先从原文找出表达中心，抒情的语句。 2） 分析物体的特点以及表现的精神。 3） 阐述自己的观点，抒发赞美之情。 * * 第五单元 手法表达悟哲理 七字成语 一年之计在于春 一朝天子一朝臣 一个巴掌拍不响 一人做事一人当 八字成语 一日为师，终生为父 一夫当关，万夫莫开 一言既出，驷马难追 七字成语 一年之计在于春 一朝天子一朝臣 一个巴掌拍不响 一人做事一人当 八字成语 一日为师，终生为父 一夫当关，万夫莫开 一言既出，驷马难追 露珠赞 1．选择括号中恰当的词语，用“√”表示。 2．用“∥”将文章分段，并概括出各段段意。 答：第一段：开门见山，表明“我”喜欢露珠，“我”赞美露珠。 第二段：露珠的美丽以及我爱它，赞美它的原因。 第三段：总结全文，赞扬露珠精神，露珠精神永远在“我”心头闪动。 泡泡提示：本文是总分总结构。 3．借物喻人的文章，咱们这样把握文章的主旨： 答：通过露珠把短暂的一生献给树木、庄