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关于做一名优秀基层教练员初探 　　优秀教练员在当今竞技体育的发展中，起着至关重要的作用，担负起为地区或单位争金夺银的重任，为国家和社会培养高素质、精技能的综合性体育后备人才，是直接发现优秀体育苗子和选拔可塑造的体育后备人才，以及指导运动员不断规范掌握专项基本技术动作和提高、创造、保持最好运动成绩，实现体育后备人才工程和奥运、全运争光计划为目的的一项崇高职业。要完成好这项职业，取决于教练员出众的敬业精神和奉献精神，以及教练员的执教水平与管理能力。只有优秀的教练员，才可能培养出金牌运动员和优秀的体育专业后备人才，才能逐渐形成一个地区或单位的优势体育项目和优势体育产业，为本地区或单位创造人才价值和经济价值。既然教练员的如此重要，又怎样才能成为一名优秀的基层教练员呢？带着这个疑问，就本人近30年的基层执教经历，谈谈自己的看法，有不当之处，敬请海涵。 　　我个人认为，要当好一名优秀的基层教练员，不是一帆风顺的事，必须经过艰辛的努力和锲而不舍的追求，永不停歇的探究，要有为体育事业献身的决心、责任心和执著的敬业精神。有首歌词写得好“有啥也别有病，没啥也别没精神，有了精神穷变富，有了精神地生金……”。要想当好一名优秀的基层教练员，必须得从合格教练―好教练―优秀教练(初级―中级―高级)，一步一步脚踏实地，走过的全过程，没有捷径，必须付出超人的代价，牺牲自已的所有，要做到爱体育，爱队员，爱专业，脚踏实地的做人，勤勤恳恳地做事，兢兢业业地管理，持之以恒干事业。用良好的师德素质和政治素养，用精湛的训练艺术和人格魅力，用前沿的训练理念和科学手段，走进队员世界，走进队员心里，对事业要有真心和追求上进之心，对队员要有真爱与大爱，优秀基层教练员就离你不远。 　　1．我爱体育 　　从我把体育作为一种职业，到当着一种理想与事业的追求，是对体育的理解与深化，是对体育爱的升华。 　　从82年1月，成都体育学院本科毕业至今，一直扎根在最基层的体育训练教学之中，一直陪伴着可爱的孩子们在运动场上摸、爬、滚、打近30个春秋，从没停歇与间断过，为了充分利用时间，保证“流水席式”的孩子们的训练时间和训练质量，一年365天，几乎有300天晚餐都在训练房草草度过，没有节假日、寒暑假、双休日，这正是业余训练队伍的黄金时段，是学技术与改进动作，上训练量与训练强度的大好时机。无论严寒酷暑，狂风暴雨，生病受伤，结婚生子，亲朋聚会，从未耽误过训练，那种对工作的投入劲和忘我精神，对体育的执著和对体育爰的追求，以及对工作的认真负责态度，备受家长、学生以及同行的敬重与称赞，亲切地称我为“工作狂”。所经历的苦与乐，失败与挫折，以及超人的付出，是常人难以承受的，也正因为我对体育训练教学执着与爱，才会感到再苦也是甜，再累也是乐，失败带来成功，挫折使人坚强，荣誉让人欣慰。93年评为重庆市“中学高级教师”；97年评为中国武术高段位“七段”；98年评为“重庆市中学特级教师”； 2000年评为大渡口区“劳动模范”，2005年评为重庆市首届“名师”，中国体育科学学会会员，大渡口区武协主席，大渡口区政协常委，多次评为省、市、全国优秀教练员等称号。 　　2．我爱队员 　　查普曼曾经说过：“爱是自然界第二个太阳”。太阳的力量是伟大的，它赐予万物与生命；赐予蓝天七彩天桥。同样，爱可以给人带来温暖，爱可以给人带来力量，爱可以给人坚定信心，爱可以唤醒失落人的希望……。正如陶行知老先生所说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。我想，我们教育孩子，训练孩子，一定要用真爱去关心爱护每一位学生，用浸满人间大爱的灵魂，才能传递给每位孩子美丽的眼神。 　　我所训练的武术学员，属最基层走读式训练模式的队伍，没有经费预算，只靠学员自交微薄训练费，勉强维持队伍运转，训练条件差，设施、设备简陋，要想保证训练质量，出成绩，输送优秀武术后备人才苗子，就只能苦自己，只有牺牲更多休息时间，创造条件干，经费不够自已掏腰包贴补，并购买摄像录像等器材，拍摄技术资料让队员观看学习，个别队员家庭条件贫寒，经常与队员谈心交心，让队员树立自尊和自信心，克服自卑心理。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地呵护学生幼小的心灵，晶莹的露珠是透明可爱的，但却十分脆弱，一不留神就会破碎。”学员的心灵一旦遭受伤害，伤口很难愈合，甚至会影响终身。因此，作为教练，一定要正确对待贫困学员和调皮进步较慢的学生，用真爱细心呵护学生幼小的心灵，处处尊重他(她)们，关爱他(她)们，并采取帮扶关爱行动，帮助关爱贫困学员，帮助差生提高训练水平，让学员时时处处感受到教练和集体的温暖，培养学员自强、自信、乐观、上进的高尚品德。总之，要做到真爱队员，就要与队员处理好“三位”关系，一是，在训练教学比赛中是师生师徒关系；二是，在