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关于中国画教育困境和出路思考 　　摘要：中国画教育面临困境，中国画教育改革应从传统入手；将非学校教育作为学院教育的有益补充；实现中国画教育的创新。 　　关键词：中国画；传统；艺术教育 　　中图分类号：G424.1 文献标识码：B 　　 　　中国画创作所面临的困境与中国画教育的误区密切相关。中国画在教育过程中所处的境况直接反映了现当代中国文化与教育的状况。中国画教育作为美术教育的重要组成部分，要走出中国特色的教育之路，就必须对当今中国画的教育模式进行改革。 　　 　　一、当代中国画教育的误区 　　 　　1．传统精神的缺失 　　近百年来的中国画教育，是在近代批判与改造中国画的同时形成的。如康有为、陈独秀等人纷纷对中国画发难:“近世之画衰败极矣”，当以西洋绘画“写实”原则来改造中国画和批判中国画。被批判和改造的中国画，更多是被看作一种别于洋画的形式，并没有被当作代表中国文化的艺术品种来认识。20世纪80年代以来，大量西方当代艺术的引入，促使中国艺术界急剧变化；高校中国画教学也支离破碎地受到各种西方美学观点的影响。在现实教学与创作中，表现为以西方原版的奇异错位，在教学中，片面追求“标新立异”、“敢为天下先”的价值判断，陷入了为抽象而抽象、为现代而现代、“一切融人西方”的泥潭。我们不拒绝包括西方当代艺术在内的一切外国艺术，不拒绝学习外国人的有益经验，但学习的目的是为了丰