某i学校关于申请立项新建教学楼的报告.doc

XXXX小学申请新建教学楼的立项报告 尊敬的XXX教育局领导： 我校自2002年重新选址新建以来，在上级部门的关心支持下，办学条件得到不断改善，教学质量逐年提高。 随着学校的发展，学生人数的增多，出现了教室和教学用房不足的问题，为了让我校能有一个良好的育人环境，特向上级教育主管部门提出新建教学楼建设项目的立项申请。 一、学校现状 我校地处XXX政治、经济、文化发展的中心，是一所规模较大的农村中心小学。 学校现占地面积为10005平方米，建筑面积为2280平方米，目前拥有主教学楼1栋，教室11间；综合楼1栋，教室3间。现有教职工37人，学生834人，有14个教学班，其中就有11个大班额。 另外，学校的实验室、图书室、远程教育教室面积相对过小，这些既不符合办学要求，也不利于学生全面发展。急需通过项目建设的途径才能得到解决。 二、项目建设的必要性 1、教育发展趋势 从教育发展角度来看，由于我校交通便利，加上XXX镇小城镇建设的不断完善，外来居住人口逐年增多，学生生源不断拓宽，现已出现学校的硬件建设等基础设施不能满足正常办学需求的现象。 2、存在的主要问题 日前学校的困难和问题集中体现在： ⑴、教室数量上严重不足，影响学校的招生工作和适龄儿童的就近入学。 ⑵、多功能教室等辅助性教学用房不足，教学活动的开展受限。 三、项目建设规模与经费预算 1、项目建设规模 计划新建一栋三层、总建筑面积约为1080平方米的拥有12个教室（含多功能教室）的教学楼。 2、经费预算 本项目经费预算129.6万元。 计划资金来源：争取国家专项经费。 四、项目效益： 学校是培育人才的摇篮，项目的建成不仅能改善学校的办学条件，提升学校的办学水平，重要的是给适龄儿童提供一个学习、生活、成长的平台，以及更有利于推进现阶段义务教育的均衡发展。 现特向上级教育部门申请项目立项，恳请领导予以审批为谢！ 特此申请 XXX中心小学 二0一二年十月二十六日 （后附学校教室现状图片） XXX中心小学申请新建教学楼的 立 项 报 告 二0一二年十月二十六日 下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 荷塘月色 作者: 朱自清 　 　　这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。　　沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。　　路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。　　荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。　　忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说