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关于会计职业道德教育相关思考 　　【摘 要】 本文在剖析会计职业道德教育内涵的基础上，分析了会计人员职业道德的现状及其职业道德失范的成因，重点探讨了加强会计职业道德建设的措施，主要是提高会计人员的法律意识和思想道德品质；加大对违反职业道德规范的处理力度；完善会计人员执业资格制度；健全专业资格确认制度等。 　　【关键词】 会计诚信；会计职业道德教育；道德失范 　　 　　会计人员职业道德水平的提升，是关系到国家财经法规制度的贯彻执行、经济秩序的维护、经济顺畅发展的重大问题，是会计风险防范的内在保证。在这改革开放的三十年中，会计的法规、制度建设日新月异。可与之相辅相承的会计职业道德却出现了滑坡现象，影响了会计行业的发展。如何采取有效措施提高会计行业的公信力、规范会计职业道德行为，提高财务信息质量，显得尤为重要，本文试就会计职业道德教育问题作一粗浅探讨。 　　一、会计诚信与职业道德教育的内涵 　　1、会计诚信 　　会计诚信表达了会计对社会的一种基本承诺，即把公司企业的现实经济活动客观公正地反映出来，忠实地为会计信息使用者服务。会计诚信的内涵包括良好的会计职业道德和会计职业操守、精湛的会计技术和会计技能、完善的会计信息质量和优质的会计服务诚信。 　　2、 会计职业道德教育 　　会计职业道德教育，是会计职业道德活动的重要形式，是使外在的会计职业道德规范得以转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。其基本内涵是根据会计工作的特点，用社会主义道德对会计人员灌输和施加影响，使会计职业道德规范和优秀会计职业道德传统深入人心，提高会计人员在会计工作中的道德水平。会计职业道德教育是一种外在的影响和督促，是会计工作的管理部门、会计职业管理机构、单位负责人等对会计人员进行职业教育的一种外在要求。 　　3、会计职业道德教育的内容 　　会计职业道德教育是会计职业道德建设过程中一项必不可少的重要工作，是各级会计工作管理部门、会计职业管理机构、单位负责人必须重视和做好的工作。会计职业道德教育的内容应包括以下几方面：1.职业基本教育。是指对会计人员从事会计职业应当具备的基本职业道德进行的教育，包括敬业、爱业、乐业、勤业、精业教育。2.服务宗旨教育。是指对会计人员从事会计工作的服务宗旨进行的教育。包括牢记为人民服务的对象，端正为人民服务的态度，掌握为人民服务的本领，熟知为人民服务的内容，树立为人民服务的精神。3.职业精神教育。会计工作不仅关系到单位生产经营活动的顺利开展，也关系到社会经济秩序的健康运行，会计人员肩负特殊的使命，其行为关系重大，加强会计人员职业精神教育非常重要。包括依法理财、廉洁奉公、实事求是、正确反映、一丝不苟、严谨细致、忠于事业、无私奉献的职业精神。4.遵法守法教育。会计人员整天在与钱物打交道的同时，也在同法律法规打交道，因此遵法守法是会计人员的基本职业道德。遵法守法教育应从联系社会生活实际、工作实际，联系正反实例、案例教育，总结经验和教训。强化会计人员的法制政策教育和反腐败斗争的教育，重视会计人员业务素质、心理素质的教育，提高其处世不惊、遇事沉稳的心理素质，加强会计人员解决具体问题的能力和素质的教育。 　　二、当前我国会计职业道德失范现状及其原因 　　当前，我国有一部分会计人员的个人职业道德出现滑坡，影响了整个会计行业的声誉。主要表现在：职业心态不端正，缺乏敬业精神；会计执业纪律松弛，在工作中违背职业准则、弄虚作假；贪污受贿，职业良心不正。会计职业道德失范原因： 　　1、会计人员自身因素 　　会计人员不注重自身业务素质和道德素质的提高，受利益驱动时，只看到经济利益，个人利益；法制观念淡薄，不学法，不懂法，使其难做到依法办事；个人自律性差，不能按照法律法规中的有关规定来严格要求自己，是最直接的原因。 　　2、企业内部因素 　　单位规章制度不健全，内部监督制约机制缺乏，为会计人员犯罪和发生会计职业道德不当行为提供了条件。在我国会计人员管理体制中，绝大部分会计人员是在本单位领导的具体领导下进行工作的，这种不完善的管理体制，难以让会计人员独立履行职责。有些会计人员迫于来自领导层的压力，不得不为。 　　3、社会风气的不良影响 　　随着经济体制的转变，社会上人们的思想意识、价值观念也在发生变化，个人主义、利己主义、享乐主义等有所抬头。社会上不良风气的影响，也会波及会计人员，使一些会计人员追求个人私利，看到别人的违规行为一时没有被查处，便存在侥幸心理，利用职务之便，挪用公款，贪污公款。 　　4、法律法规不健全，打击不力 　　目前，我国的会计制度法规还不够完善，许多会计行为在法规中没有明确的定义，有些规定存在责任主体不明确或者责任主体过多，发生责任人之间相互推诿的现象，造成无法追究责任，使得某些不法分子有了可趁之机。