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本章内容 一、“法律基础”课的性质、任务及内容 二、学习法律基础课的重要意义 三、学习法律基础课的方法和要求 思考练习题 重点难点 1、?法律基础课的性质、任务和内容；2、?学习法律基础课的重要意义。 一、“法律基础”课的性质、任务和内容 (一)“法律基础”课的性质与任务 法学，又称法律学或法律科学，是以法律现象为研究对象的一门独立的社会科学。 在西方，“法学”一词源于拉丁语jurisprudentia，原意为“法律的知识或技术”。 在我国，先秦时称法学为“刑名法术之学”或“刑名之学”，后又称之为“律学”。清末，随着西方法律文化的传人，“法学”一词才被广泛使用。 法律基础课的性质 “法律基础”课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对大学生进行社会主义法制教育的思想品德课，其目的在于帮助大学生掌握马克思主义法学的基本观点，了解我国宪法和有关法律的基本精神和规定，帮助大学生增强法律意识,提高法律素质。 法律基础课的任务 向大学生进行社会主义法制思想教育，培养大学生的社会主义法制意识，提高大学生的法律素质。 ?(二)“法律基础”课的内容 （1）法学基础理论。 包括“我国社会主义法的基本理论”和“邓小平民主法制理论、‘三个代表’重要思想与我国的民主法制建设”。通过这一部分的学习，帮助大学生掌握马克思主义法学的基本观点，我国社会主义法的本质、特征和作用，邓小平民主法制理论和“三个代表”重要思想对我国的民主法制建设的指导作用，树立社会主义法律意识，提高法律素质，自觉为依法治国、建设社会主义法制国家而努力奋斗。 （2）我国的宪法和部门法。 第一，通过对宪法的学习，帮助大学生搞清楚宪法在国家政治生活、民主生活和法律体系中的重要地位和巨大作用，懂得宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，树立国家主人翁意识，树立正确的权利义务观； 第二，通过对部门法的学习，帮助大学生了解这些法律的立法目的、任务和基本内容，提高法律素质，成为知法、守法、护法、用法的好公民。 实体法部分内容繁多，在本课程中占了大部分的篇幅，均跟大家的现实生活联系比较密切，它将告诉大家哪些事能做，哪些事不能做，哪些行为是合法的，哪些行为是违法犯罪的，从而引导大家作出正确的行为选择。 （3）国际法。通过对国际法的学习，帮助大学生了解国际法的一般知识和世界贸易组织的一般规则，适应我国进一步扩大改革开放的需要。 二、学习法律基础课的重要意义 1、学习法律基础课，是培养大学生遵纪守法、维护社会稳定与和谐的需要；2、学习法律基础课，是使大学生正确理解和坚持依法治国方略，推进建设社会主义法治国家的需要；3、学习法律基础课，是完善和优化大学生知识结构和文化素质，使他们成为“四有”新人的需要；4、学习法律基础课，也是实现党的十六大确定的全面建设小康社会的宏伟目标的需要。 三、学习法律基础课的方法和要求 ??? 法律基础课，既有一定的理论性，又有很强的实践性，必须采取科学的学习方法才能达到教学基本要求：? ? 其一，学习法律基础课，必须以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，把马克思主义法学理论和我国社会主义民主法制建设的实践结合起来，正确理解我国宪法和法律的精神实质。? ? 其二，学习法律基础课，必须坚持理论联系实际的原则。法律是社会关系的调整器，与社会生活密切相联。学习法律，不仅要联系我国社会主义现化建设的实际，而且要联系大学生的思想实际、生活实际。在联系实际过程中，要用法学观点观察、分析社会现象，用法律标准来衡量日常生活中的有关问题。?? ? 其三，学习法律基础课，要把课堂教学和实践教学紧密结合起来。学习法律基础课，必须结合课堂教学的内容，安排一定的实践教学活动。根据教学需要和条件，安排旁听审判、模拟审判、案例讨论、参观监狱、参加法律咨询等活动。实践教学既能提高学习兴趣，又能锻炼学生运用法律知识分析解决实际问题的能力，是一种行之有效的教学方法。　 案例提示：??? 维权的手段 ?? 请您思考：??? ?????? 林鸿凯为什么从受害人变成?????? 犯罪嫌疑人？  ?? 请您思考：??? ?????? 刘海洋身为中国最高学府?????? “品学兼优”的学生，为 ???? 什么进行如此残忍的“实验”？ 思考题： 1、?简述法律基础课的性质、任务和内容？2、?大学生学习法律基础课有何重要意义？3、?大学生应当怎样学好法律基础课？ 消协针对顾客投诉释疑：逾期未领奖不等于弃权 南京江宁县居民李益日前致电本报说，春节前他在南京某商场购物时获赠一张奖券。今年4月25日，当他得知其奖券已获中二等奖而匆忙赶来商场领取奖品时，却被告知因过