职业生涯规划 刘平青-全套课件.ppt

第二节 家庭环境 一、家庭的定义 二、家庭的功能 （一）生育的功能 （二）社会化功能 （三）经济的功能 （四）情感的功能 （五）传承社会地位的功能 三、家庭与就业 （一）家庭的社会经济地位 （二）父母因素 （三）家庭结构与亲子关系 第三节 就业环境 一、产业结构与就业 二、行业分类与职业评估 （一）行业分类 （二）职业评估 三、企业环境的认知 （一）经营状况 （二）企业文化 （三）规章制度 （四）领导者的人格特质 第四节 宏观环境 一、国际宏观环境 （一）经济全球化与职业 （二）国际政治法律环境与职业 （三）跨国文化背景与职业 二、国内宏观环境 （一）经济环境与职业 （二）政治环境与职业 （三）法律环境与职业 （四）文化环境与职业 第五章：职场商数与职业生涯 第一节 先见力与职业 第二节 知识管理能力与职业 第三节 时间管理能力与职业 第四节 执行力与职业 第一节 先见力与职业 一、何为先见力 二、先见力的重要性 三、发挥先见力 （一）提早准备，抓住时机 （二）怀疑常识，勇于质疑 （三）因势利导，开创蓝图 第二节 知识管理能力与职业 一、知识管理概述 二、知识管理的重要性 三、如何进行知识管理 （一）培养学习能力 （二）知识积累的方法 （三）知识管理的过程 （四）知识管理的技巧 第三节 时间管理能力与职业 一、何为时间管理 二、时间管理方法 （一）时间象限法 （二）ABC法 三、时间管理原则 （一）制定目标 （二）分析时间 （三）排除干扰 第四节 执行力与职业 一、化整为零，重在执行 （一）预测立 （二）将想法落实为行动 （三）用数据和图表说话 （四）控制过程 二、正视矛盾，积极调试 （一）自我沟通 （二）掌控情绪 （三）寻求平衡 * 《职业生涯规划》 刘平青 北京理工大学管理与经济学院 主编简介 刘平青，博士、教授、博士生导师，现执教于北京理工大学管理与经济学院。先后在美国加州大学伯克利分校、密歇根州立大学等访学两年。目前主要从事职业生涯、员工关系、领导力开发等方面的教学与研究工作，主持三项国家自然科学基金项目及其它项目多项。 出版著作8部。主要有：《职业生涯规划》（高等教育出版社，2011）、《员工关系管理——中国职场的人际技能与自我成长》（机械工业出版社，2012）、《领导力与项目人力资源管理——中国职场的工作技能与领导力自我开发》（机械工业出版社，2012）、《掌控创业型企业》（清华大学出版社，2009）等。 目录 前言 第一章：职业生涯规划概论 第二章：自我与职业生涯 第三章：组织与职业生涯 第四章：环境与职业生涯 第五章：职业素质与职业生涯 第六章：情绪管理与职业生涯 第七章：道德品质与职业生涯 前言 一、课程目的 二、课程特色 三、学员寄语 一、课程目的 1、缓减学员的职业迷茫与困惑 2、讲授职业生涯规划理论与方法 3、帮助学员制订可行的生涯规划 二、课程特色 1、提出自我、组织与环境共同作用的职业生涯系统，突出自我的重要性，也强调要适应组织和环境。 2、强调职业准备、职业选择与职业过程的紧密关联性。 3、强化大学生的证据意识和规则意识。大学阶段就是不断积累证明自己优秀的证据，找工作则是举证的过程。 三、学员寄语 1、在职业准备时，寻求“思想”、“方法”与“行动”的三位一体。 2、在职业选择时，处理好“我想”、“我能”与“社会需要”的关系。 3、在职业过程中，不断调适，努力把自己的目标变成别人的需求。 第一章：职业生涯概论 第一节 基本概念 第二节 职业生涯的六类型 第三节 职业生涯规划系统 第四节 职业生涯规划理论 第五节 职业生涯规划工具 第一节 基本概念 一、职业的内涵 二、职业生涯的内涵 三、职业生涯规划 案例： 三个工人在砌一堵墙。 有人过来问：“你们在干什么？” 第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。” 第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。” 第三人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：“我们正在建设一个新城市。” 10年后，第一个人在另一个工地砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。 第二节 职业生涯的六类型 一、理智型；二、愚钝型；三、犹豫型；四、情绪型；五、顺从型；六、直觉型。 案例： 王峰是北京某大学大三的学生，乐观开朗，善于与人交谈，在校期间也积极参加了各种社团活动。他对销售特别感兴趣，且将自己的求职方向定位于销售。 在准备进入销售行业以前，他就进入某公司销售部门实习以及和营销从业人员广泛接触，了解整个销售行业的情况和需要具备的素质，分析自身的情况是否符合要求，还有哪些不足，并有针对性的进行人际交往训练。 第二节 职