学校教学的工作计划范文.docVIP

学校教学工作计划范文 一、指导思想以科学发展观的重要思想为指导，按照国家中长期教育改革发展规划纲要中关于特殊教育的总体要求，依照特教中心十二五发展规划，紧紧围绕学校工作计划，进一步深化特殊教育课程改革，在新教育理念的导航、引领下，全面促进教师专业成长，变革课堂教学策略，提升教学质量，促进学生思维，提高智障学生生存能力，使我校的课堂教学不断迈向理想境界，使智障学生的发展努力走向“全面和谐”。 二、主要工作 1、利用现有国家课程资源基础上，加强课程资源库建设，补充与完善教材库、教案库、教具库、课件库。? 2、以“十二五”已立项4个课题为抓手，通过主题性校本教研继续关注学生、聚焦课堂，加强有效教学策略的研究，1-4年级尝试采用多元感官教学策略；5年级-职业尝试采用图像组织教学策略。 3、成立多元评量筹备小组，初步订定校本多元评量发展大纲、策略及推行计划时间表，以点线面的方式分三年逐步在校内推行多元评量。 4、加强教研组工作建设，开展跨组经验交流，使通用基础课程、专业技术课程、综合康复课程的校本教研不断满足学校发展的现实需要，满足新教学服务对象的学习需求。 5、继续尝试医教结合，关注学生个体需求，推行个别化教育。 　 三、具体工作 (一)教学常规——常抓不懈，关注细节 1、严格执行课程计划。 规范有效的教学管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，严格查处擅自调课、挪课、弃课行为。教导处将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，进一步加强教学常规工作的检查与管理，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。对于随堂课，本学期将加大听课频率，采取抽签确定听课人选，欢迎空课教师参与听课。对课堂教学效果差，组织混乱的课要进行跟踪听课。 2、加强学科备课管理。 备好课是上好课的前提条件。本学期，我校继续采用2011年的教案设计模板实行电子备课。各科教师认真进行学程预设，采用合理的教学策略，并在执教的过程中不断地调整与反思，切实提高课堂教学的有效性。备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教研组长将加强检查与指导，做到有检查，有记录，有反馈，促进教师备课质量的不断提高。3、抓好成长档案袋长效管理。 各班继续做好学生的成长档案袋资料搜集整理工作。通过平时的记录与积累，充分展示学生学习、生活方面的内容，反映学生的努力、进步和成绩，使每位学生都获得自信，促进进步与发展。本学期期末对成长档案袋进行检查，由校长室和教导处点评。 (二 )教师培养——立足平台，超越发展 1、学习理论，主动积累。 阅读教育专著，学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质教育的有效途径，也是校本培训的基本工程。因此本学期，我们将学习与4个已立项课题有关的“有效教学策略”、“多元评量”等理论，在学习的基础上各教师要按时上网完成相关作业。其次学校定期邀请专家来校作讲座，采用请进来走出去的方式为教师创造更多的学习机会，让教师了解先进的教育理念，掌握前沿的教育手段。学校规范培训的程序和要求，凡外出培训的老师要负责对全校教师进行二次培训。通过对理论的学习和业务的培训，促使全体教师转变教育思想，更新教育观念，以新的理念指导教学行为，以过硬技能服务教学。 2、精于思考，勤于笔耕。 阅读应该成为教师的生活方式，写作更应成为我们的生命姿态。因此教师在加强专业阅读的基础上，更要用心擦亮思维，挥笔叙写精彩，让实践与思想相融。要求教师每月上传不少于1000字的读书感受（3月）、教学案例（4月）、教学反思（5月）和不少于2500字的研究论文（6月）。学校图书馆、资源中心有很多专业书籍，要求教师要利用课余时间多学习，多思考，多练笔，不断提升自身的文笔功底，力争人人有文章发表，人人要为学校的发展多作贡献。 3、青蓝工程，传帮互促。 落实“青蓝工程”，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。本学期各师徒要进一步明确各自的工作目标和义务，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进新教师迅速、健康地成长。要进一步加强师徒之间的交流，师徒要经常性地进入对方课堂，互帮互学，互听互评。新教师，一年入门，两年上路，三年过关，五年成才。老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成真正的“学习共同体”，共同提高，共同发展。抓好青年教师的基本功训练和各类教学竞赛，本学期，学校将由教导处牵头组织青年教师说课比赛，新教师基本功大赛。 4、“名师工程”，辐射引领。 发挥市、区、校骨干教师的引领作用，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相机会。加大校级名师的培养力度，继续对校级首席学科