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信息技术学院计算机科学与技术专业 《JAVA程序设计》实验大纲 一、课程基本信息 课程名称：JAVA程序设计 课程编号：1304011 课程类别：必修 课程学时学分：课程总学时：58 课程总学分：3 实验课总学时：26 适用专业：计算机科学与技术专业 二、实验课性质、目的与任务 《JAVA程序设计》作为计算机专业的课程，其实验教学目的与任务是：使学生深入理解基本理论和分析方法，培养学生的分析问题和解决问题的能力，以及使抽象的概念和理论形象化、具体化，使学生对Java语言程序设计的理论有进一步的了解，增加感性认识。实验者要理论联系实际，实验前要认真预习实验指导书，明确实验内容和操作步骤，准备好记录表格，在实验过程中注意观察实验中出现的现象，做好原始数据记录，并用所学知识加以分析，发现问题，解决问题。认真写好符合规范的实验报告。 三、本课程教学内容、教学基本要求及学时分配 （一）总的教学要求 1．主要实验技能 1)要自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格，养成良好的编程习惯。 2)学生应独立完成所布置习题。为保证尽量在统一安排的上机时间内编译运行通过程序，学生应事先设计好程序。由于每个实验涉及的内容较多，要求实验前要求学生一定要先了解实验目的、内容、要求以及注意事项；实验过程中要求学生仔细观察做好记录；实验结束后交实验报告。 （二）内容提要 1．《JAVA程序设计》的基本理论和实验技术知识。 2．基本操作训练实验 。 3．验证JAVA编程理论的实验。包括各部分的基础知识，实验主要由例题和教师布置的作业构成。 4．综合性和设计性实验：本部分包括教师指定题目的项目编写实验。 （三）考核方式及成绩评定 考查：本课程采用平时考核，期末考查，综合评定学生成绩。 成绩量化考核办法如下： 成绩=平时成绩+实验成绩+期末成绩 平时成绩：占总成绩的10%，实验成绩：占总成绩的30%,期末成绩: 占总成绩的60%实验成绩由以下六部分组成。 实验预习、实验记录、实验报告、实验作风、实验操作、实验结果。 1、实验预习和表现：学生课前必须预习，教师通过课堂提问等方式检查预习效果。在实验中，教师可根据学生使用仪器的能力、观察和分析实验现象的能力、实验结果和数据的正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核，学生实验的原始数据由教师签字认可。（根据预习和平时表现情况教师给出相应的成绩，分为不同的档次。） 2、实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。要求：内容充实、图表齐全、数据处理正确、书面整洁、结构合理、回答思考问题等。（根据实验报告情况教师给出相应成绩，分为不同档次。） 3、实验考查：通过考试了解学生对基本理论和基本操作掌握的程度和实际水平，建立操作技术与口试、笔试相结合的考试方法，教师出实验考试题目，让学生自拟实验步骤，在规定的时间完成报告，且回答有关理论问题。如果是设计性实验题目要独立写出报告。（根据学生在规定时间完成的实验情况，教师给出相应成绩，分为不同档次。） 四、实验教学内容及学时分配 序号 实验项目名称 学时 必做 选做 实验 类型 每套仪器人数 主要仪器设备 实验目的要求 1 JAVA开发环境 2 必做 设计 1 计算机 了解Java技术及编程环境； 掌握JAVA的开发工具。 2 基本数据类型、字符串、数组 2 必做 设计 1 计算机 理解定义变量的作用及方法； 掌握数据类型、变量、赋值与初始化、运算符的使用； 熟悉字符串对象； 掌握字符串和数组的使用。 3 控制流程 2 必做 设计 1 计算机 掌握结构化程序设计的分支结构； 掌握结构化程序设计的循还结构； 学习控制循环终止条件； 掌握结构化程序设计。 4 对象与类 4 必做 设计 1 计算机 了解面向对象程序设计； 熟悉使用现有类及创建自己的类； 掌握静态属性和方法、方法参数以及对象构造、包、文档注释的应用； 了解类设计技巧。 5 继承与重载 4 必做 设计 1 计算机 了解扩展类以及Object类、Class类； 掌握设计继承方法。 6 Applet小应用程序 2 必做 设计 1 计算机 了解Applet的基本工作原理、Applet与HTML文件的配合、多媒体的应用； 7 图形用户界面设计 4 必做 设计 1 计算机 理解事件处理机制和AWT事件继承层次； 了解AWT的语义、低层事件及低层事件类型，认识动作、多点传送、事件队列 3. 了解模型-视图-控制器模式和布局管理； 8 异常类 1 必做 设计 1 计算机 1.掌握异常的概念和 Java 异常处理机制 2.掌握 try-catch-finally 结构、抛出异常。 9 流式输入输出 1 必做 设计 1 计算机 1.掌握 Java 如何对流进行操作，如何使用数如输出系统 10 JAVA媒体运