探讨弟子规在幼儿园教学中的推广.docVIP

探讨弟子规在幼儿园教学中的推广 　　摘 要：《弟子规》是一部优秀的儿童启蒙读物，它在立德修身方面有着积极的教育价值。在幼儿园教学中推广《弟子规》，让幼儿通过《弟子规》学习养成感恩、恭敬之心，对于幼儿成长来说具有重要意义。文章从《弟子规》的教育价值入手，提出了在幼儿园教学中推广《弟子规》的对策，希望能对幼儿德行培养有所帮助。 　　关键词：幼儿园 《弟子规》 推广 　　孩子是祖国的花朵和未来，随着生活水平提高，幼儿教育也受到社会各界的广泛关注。另一方面，许多父母对孩子越来越溺爱，这也使得许多孩子养成了只知索取不懂感恩的心态。《弟子规》在幼儿品行和道德教育方面具有春风化雨、润物无声的作用。为此，许多幼儿园开始在教学中推广和教习《弟子规》，以使孩子们在传统文化的滋养中成长。 　　一、《弟子规》的教育价值和意义 　　《弟子规》是由清代秀才李毓秀采用《论语》“学而篇”第六条的文义，编著而成的弟子在学习和行为处事上应遵守的礼仪规范。《弟子规》的内容共分七个部分，分别是入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文，全书以儒家传统忠孝仁义思想为钢，依次讲述了对待父母、兄长、长辈的礼仪与规范，涉及了家庭教育、生活教育等方面的内容。从某种程度来说，《弟子规》的内容集孔孟圣贤道德教育之大成，它汇聚了古代先贤的伟大智慧。加上其文风朴实，通俗易懂，两句一韵，朗朗上口，所以，《弟子规》一问世，就被