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关于应用型本科院校教材建设与管理思考 　　[摘 要] 应用型本科院校的建设发展离不开科学的教材建设与管理。当前应用型本科院校的教材建设面临滞后社会发展、系统性应用不足、编写质量不高、滥用情况突出等矛盾问题，还不能很好地适应应用型本科院校办学定位与人才培养定位的要求。因此要从教材管理上找准突破口，以教改为平台创新管理，以能力培养为目标提高管理的实效性，以制度建设为抓手做好管理的规范化。 　　[关键词] 应用型本科院校；教材；建设；管理 　　[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 10-0076-02 　　教材是对学生进行知识传授、技能训练、智力开发的重要工具，它对于教学秩序的稳定、教学方向的确定、教学内容的创新以及教学质量的提升起着至关重要的作用。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》的要求，应用型本科院校要将教材建设与管理作为高等教育基本建设与发展的一项重要任务来抓。然而，当前应用型本科院校的教材仍然表现出浓厚的学术性色彩，一般很难从教材使用的角度将研究型、教学型本科院校与应用型本科院校进行区分。不少教师也对适用于应用型本科人才培养的教材的缺乏颇有抱怨。应用型本科院校的教材建设还任重道远，相应的教材管理也亟需探索新的路径方法。 　　一 应用型本科院校教材建设与管理的定位 　　应用型本科院校教材建