全国汽车类说课大赛作品：汽车空调制冷效果不良的故障检修说课.pptVIP

四 教学过程 案例 导入 资讯 检查 决策 实施 分析 评价 教学组织过程 四 教学过程 分析 小组讨论 头脑风暴 思维导图 情感目标 四 教学过程 能力目标 四 教学过程 四 教学过程 案例 导入 资讯 检查 决策 实施 分析 评价 教学组织过程 L/O/G/O 汽车空调制冷效果不良的故障检修 参赛院校: 安徽省汽车工业学校 参赛教师：张妍 2012年全国中等职业学校“创新杯”汽车运用与维修专业 教师教学设计和说课大赛 学习任务设计 教学组织 教法、学法 教学过程 教学反思 一 二 三 四 五 学习任务设计 教学组织 教法、学法 教学过程 教学反思 一 二 三 四 五 一 学习任务设计 1.?课程定位 课 程：《汽车电气设备维修》； 适用对象： 汽车运用与维修专业学生； 课程性质： 专业核心课程，安排在第二学年第一学期完成； 课程特点： 理实一体化教学； 职业岗位： 汽车维修操作工； 技能培养： 汽车维修中级工； 前期课程：《汽车电工电子》、《汽车基本常识与工作原理》、 《汽车维护操作》 后续课程：《汽车故障诊断》 一 学习任务设计 2.?教材说明 教 材：高教社《汽车电气设备维修》 教材特点：结合实际工作中的需要 强调学员