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关于外贸日语函电教学模式探讨 　　【摘要】 随着我国改革开放的不断深入和经济建设的迅猛发展，如何适应新的市场变化，开展日语教学呢？笔者在本论文中从改革传统教学出发、在外贸日语函电教学中就教材如何选定、课堂教室如何安排、教师和学生在教学中应扮演何种角色、具体教学过程以及如何展开等几个方面作了改革。旨在摸索一种适合我国市场经济日语函电教学的新模式，为外贸日语函电教学改革提供参考。 　　【关键词】 日语函电教学；自上而下教学模式；自下而上教学模式 　　【中图分类号】 H36【文献标识码】 A【文章编号】 1005-1074(2008)04-0028-00 　　 　　日语函电教材种类繁多，而且日语函电的信息量大，开设《外贸日语函电》对适应市场变化、及时调整人才培养模式有积极的作用，也能让学生更深刻的了解日本商业社会，是其他专业课程不能替代的。大学应用日语专业在三年级第一学期开设这门课程，在教学过程中，我就教学模式进行了一些改革和探索，本文拟在对传统日语教学方法的研讨的基础之上，对日文函电课程的教材的选定及教学模式进行探讨。 　　 　　1 《外贸日文函电》教材的选定 　　目前，在思想意识、师资教材等诸多方面因素的制约之下，我国的日语教育基本上还延续着以语言文学为主要内容的传统模式，培养的学生与市场的要求相差很远。日语教育要面向社会、适应市场经济的需求。对日国际商务函电往来不