浙教版语文八年级上第2课《祖国的大豆》课件1.pptVIP

（3） 大约在元初期，大豆在我国的广大地区已经普遍种植。（这是根据某些资料作出的推测。如果句中没有“大约”一词，在时间上作绝对肯定，反而显得不科学。）  （4） 特别是东北三省，大豆产量占全国总产量的35%以上。（“35%以上”是强调“不少于”35%，这是概数，如果没有“以上”这个词语，就成确数。这里用概数更合理。）  （5） 从蛋白质的含量来看，0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉，2公斤多猪肉，或6公斤水质牛奶。（如果没有“从蛋白质的含量来看”这个短语，那么大豆与牛肉、猪肉、水质牛奶就无从比较了。  说明文的学习要点 1.定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。 　2.与记叙文的区别：说明文具有知识性、科学性和说明性三大特点；记叙文以生动的记叙和描写为主。 3.分类：(1)从说明对象角度，可分为事理说明文和事物说明文。 　　(2)从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。 4.说明特征：所谓特征，就是指这一事物区别于其它事物的标志。 5.说明顺序：说明文为了体现条理性，必须有条理清楚的说明顺序。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。 6.说明方法：说明方法帮助人们把事物特征说清楚。说明文的说明方法主要有： 　　(1)下定义：是用科学的语言对被定义的概念的本质特征作周全严密