2017新版部编本二年级上册小蝌蚪找妈妈课堂实录.docVIP

一、激趣引入 　　师：同学们，老师这里有两首谜语想让你们猜一猜！（课件出示第一首：绿衣裳，白肚皮，鼓着大眼睛，白天呱呱叫，夜里忙捉虫）这是什么? 　　生：青蛙！ 　　师：还有一首，再猜一猜！（课件出示另一首谜语：小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。）猜猜是什么？ 　　生：小蝌蚪！ 　　（课件出示青蛙、蝌蚪图） 　　师：有谁知道它们之间的关系？（指名回答） 　　生：青蛙是小蝌蚪的妈妈/小蝌蚪长大了就成了青蛙 　　师：可他们长相相差的太大了，小蝌蚪怎么找自己的妈妈呢？今天我们就来学习这篇课文。 　　板书课题：小蝌蚪找妈妈 　　师：请一个同学来读一读课题！（指名读，师正音） 　　师：我们一起读一读！（生齐读课题） 　　二、整体感知，认读生字 　　师：请同学们把书翻开151页，今天的课文前面的都不一样，范文网[]那就是没有了拼音宝宝的帮助，咱们怎么把生字读准呢?(指名回答) 　　生：可以查字典/可以看后面的生字表/可以看图猜一猜（这是个不错的办法！） 　　师：请同学们赶快读读课文，看看小蝌蚪是怎么找**的，注意把字音读准。(生自由朗读，师巡视) 　　师：请大家再读读课文，用笔圈出生字宝宝，和他们认识认识，多叫它们几声！（生划出生字自学） 　　师：请看大屏幕，生字宝宝和它们的朋友们手拉手出来了！（课件出示生词）谁来当小老师教一教大家，你会读哪一个就教哪一个，其他的小朋友当当啄木