新教学方式研究.docVIP

新教学方式研究 　　摘要： 随着当今经济的迅速发展，人们对教育的重视程度也与日俱增为了提高教学水平，提高学生的素质，学校在创新教育方面也各出奇招，花样百出。然而并非创新的就是好的，有些新的教学方式因其不完善，有利的方面很明显但存在的问题也不容小觑，实施起来要谨慎，切不可盲目铺开。本文针对近期出现的透明办公教学方法进行研究，提出了一些自己的观点。 　　关键词：教师全程随班办公，教学方法，创新 　　Abstract： With the rapid development of todays economy， people became more and more importance to education. In order to improve the teaching level， to improve the quality of the students， the school has various ingenious methods， the innovation education pattern. Is good but not innovation， some new teaching methods because of its imperfect， obviously advantageous aspects problems but also to be reckoned with， and implement carefully， must not blindly rolled out. In this paper the recent appear transparent office to study the teaching method， put forward some own views. 　　一、引言 　　近日，河北省邯郸市广泰中学教室实行“教师全程随班办公”模式，学校把班主任办公室设在每个教室隔壁。从前“遥远”的班主任办公室现在变成了教室的“邻居”，班主任通过窗户就能随时掌握班级动态，全面了解学生学习兴趣、听课状态等。这结构好像医院的重症监护室，有网友调侃：孩子们，再也不用担心班主任搞突然袭击了！再也不用担心后窗突然探出班主任的脸了。因为他们一直在随时观察！ 　　然而这种教学方式真的有成效了吗？让我们辩证的来分析。 　　二、教师全程随班办公的积极性 　　诚然，虽说有很多弊端，但是我们还是不得不承认教师的全程陪伴教学的好处。第一，这种教学方式大大减少了校园暴力，校园早恋的可能性，一想到班主任就在隔壁瞪眼望着，谁还敢做出点出格的事呢。 　　第二，对课堂学习效率肯定也是有提高的，平常上课老师不注意的时候打瞌睡、说悄悄话、传纸条之类的肯定是不敢了，哪怕真的要打个盹，也在坐姿很“正常”才行。 　　第三，使学生能够形成良好的行为习惯。有老师随时盯着，学生肯定比较拘谨，行为举止肯定要比较有礼貌，长期实行的话，可以促使学生养成良好的习惯。 　　三、教师全程随班办公的弊端 　　教师全程随班办公这种教学方式的弊端是双向的，对学生和班主任老师都有着伤害。 　　对学生而言，尤其是不够自信的学生，心想班主任在干什么，在望我吗？想回头看一眼不敢，不回头望心里还怪怪的，如芒在背，不能专心学习。本来学生时代对于学生来说应该是生动活泼，多姿多彩的，可是这种乐趣对于广泰中学的学生来说却是无法享受的，更关键的是学生们不知道老师在干什么，而老师随时随地都可以看到学生们在干什么。一个没有秘密的教室，你不能在课堂上等老师转过身的片刻出个神，也不能跟左邻右舍交个头接个耳，甚至不能在课余嬉戏一下。每个学生都时刻警惕，小心翼翼，再也不能随意欢笑，戏闹了。整体生活在被监控和被管教的世界，让学生失去了上学的乐趣，脸上没有了灿烂的笑容，没有了发泄的渠道，压力过大。在这样的玻璃房里，透露出一种应试教育的悲哀，学生们完全成为了学习的机器，每天忙忙碌碌，小心翼翼，循规蹈矩，身上贴满了成绩的标签，丧失了创造力，也不符合我国教育培养人才的最终目的。 　　对班主任老师而言，从这样的玻璃房里，我们看到了学校和老师的良苦用心，难道老师就不累吗？他们不愿意在上完课之后在办公室里惬意的喝杯水，专心的研究一下教材吗？他们的目的很简单，让每个学生的学习成绩提高，考个好高中、好大学。为了当好这个角色，他们要备课、上课、批改作业，现在还要时刻监督学生。为了随时掌握班级情况，老师愿意牺牲自己的休息时间，他们什么事都要操心。他们一边批改着作业，一边抬头瞅瞅教室里的动静，这样大家都很累，容易留下心理阴影，很容易得强迫症。 　　四、来自网络的的声音 　　@猫本奋斗的凌小c：孩子的天真自由不等于说要在课堂上体现。我觉得这个没什么。难道上课玩手机