中国汉字听写大会观后感（范文）大全.doc

HYPERLINK /forum.php?mod=viewthreadtid= 中国汉字听写大会观后感范文大全 ?看了昨天8月9日央视科教频道的“中国汉字听写大会”（第二场），我是既兴奋又惭愧。兴奋的是几个队，尤其是云南、内蒙、湖南等少数民族地区的孩子，其汉字听写能力之高大大出乎我的意料。尤其是内蒙古队的李响悦同学居然连续12次出场而不败，作为内蒙古队仅剩的独苗，单独一个人送走了两个对手队！（最后失误在“ 初中生能有如此高的汉字听写能力真是令人兴奋！惭愧的是我一边看电视，一边同步考自己，结果“成绩”只是略强于孩子选手。按满分100分计算，我才得了70多分！身为上了6年小学、6年中学、6年大学的“老前辈”如此“推板”的水平实在脸红。 ?? 听写水平差强人意，那么识读水平又如何？我曾经用《新华字典》自测过自己的汉字识读水平。结果是更糟糕，比我自己估计的低许多。我随机翻开《新华字典》某一页，取该页第一个字识读。翻重复者不算重来，总共200次。结果是只有1/4的字是我掌握的。标准是能够读出全部正确发音、说出全部字义、搭配成2个词。 其他3/4的字，不是读不准，就是不知多种发音；要不就是字的意思只知其一不知其二。我发现，大多数失分的字都是“认识”的，知道它的意思，甚至平时经常在用，却是读错发音。失分的主要原因是三条：一是四声不准；二是前鼻音与后鼻音混淆；三是分不清是否卷舌音。 自己的强项则是繁体字都认得并且写得出；异体字也基本掌握。究其造成强弱项的原因，可以归结为小时候学的是繁体字，而且当时还没有推广普通话，所以没有学过汉语拼音。可见小时候的语文学习关系到一辈子的汉语水平。成年以后再改就难了！ ??在自测中我对汉语汉字的复杂也是感叹不已。例如一音多字，一个“ying”的平声读音，竟有14个字与其对应；全部四声，共有43个字与“ying”对应！反之，一字多音，一个“和”字，共有6个读音，不仅可以在不同语句里读“he”的全部四个声部，还读“hu”（打麻将术语）和“huo”（和面，将面粉加水揉成面团）。唉！不下工夫还真学不好汉字，更不说听读说写全面掌握汉语了。难怪连曹可凡这样的资深电视主持人也要把《新华字典》随身带着随时查对了。 ??至于“提笔忘字”，一般怪罪于眼下的电脑打字，尤其是智能拼音法打字。这也许是有道理的。但是我倒很少提笔忘字。我追究原因，一则是我平时造句作文多半是应用文、论说文，使用的词汇数量较小，范围比较狭窄，所以不容易忘记。如果写记述文，特别是描述较多的抒情散文就很可能“想得到、写不出”了。二则，我有爱读书和翻字典的好习惯。遇到提笔忘字就查。查多了、写多了，就不容易提笔忘字了。 《中国汉字听写大会》观后感 ???? ? ?星期五晚上，我和妈妈一起看《中国汉字听写大会》决赛。经过惊心动魄的比赛，只有十五名选手进入到总决赛。 ?????? ?啊！廖乙霖上场了！只见她站起来，信心满满地向书写台走去，当主考官说“镂空”是，廖乙霖微微一笑，接着写出了这个词。在后面几场比赛中，她又分别写出“仵作”、“公廨”和“曲水流觞”等词语，最后败在“斗箕”一词上。 ????? ? 张诺娅上场了！她本是一个不自信的女孩，可是凭借着自己的勇气，进入到总决赛。首先写出“蹒跚”，第二轮时，主考官说出“络头”，张诺娅经过几次修改，听到主考官说和头发有关，于是才写出了“络头”，可惜最后败在“河汾门下”一词上。 ????? ?经过好几轮的比赛，赛场上有了明显的变化，大家也变得紧张起来。 ?????? 最后，赛场上只剩下来自杭州外国语学校的于加敏和陆佳蕾，不知不觉进入到赛点。她们原先是一同作战的队友，现在却成为对手。不过，她们都在互相鼓励着对方。在赛点上，于加敏连续写出“瞋目切齿”、“伊犁河”、“锋镝”和“及笄”，陆佳蕾写出“鸡枞菌”、“秕槺”、“珉玉”和“婉娈”。这时，已经是赛点的第五场。最后，于加敏写错“佯嗔”，结束了这场激烈的比赛。 ????? ? 通过观看《中国汉字听写大会》，我学到了很多词语，也认识到汉字的重要性，今后我一定好好学习汉字。