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关于职业指导转向职业辅导思考 　　摘 要：为了满足社会对职业指导工作的需要，指导人员应认识到目前指导工作存在的不足，并能根据实际的指导工作需要和社会发展情况，逐步的完善职业指导工作内容，实现职业指导工作逐渐向职业辅导工作的转变。本文就职业指导工作逐渐向职业辅导工作的转变进行了分析。 　　关键词：职业指导；职业辅导；就业 　　工作是人在社会上立足的关键，在市场经济逐渐显现出多元化发展的现阶段，人们有了更多的就业以及择业机会，无论是对于刚从校园步入社会的毕业生还是想改变自己现状的人，就业都是和人身紧密相关的。在这种就业发展形势下，社会对于就业指导方面工作人员的需求量也有所增加，促进了就业指导行业的发展。但由于就业指导工作的起步较晚，因此目前的就业指导工作还存在一些不足，大多停留在表面的说服教育，而没有深入的指导分析，需要就业指导工作能逐渐向就业辅导转变。 　　1 就业指导工作当前的发展情况分析 　　在社会不断前行、经济体制逐渐发展的现代，不仅每年都有数以百万的毕业生面临着就业，同时还有大量的工人以及公司职员需要重新就业。在这种需求的催动下，社会上出现了就业指导这一新行业，帮助人们完成就业指导，同时一些高校也将就业指导列为毕业生所需要了解的课程，在学校内也增设了相应的就业指导中心，解答学生在就业阶段中的困惑。 　　但在一些地区的就业指导中，由于就业指导工作起步较晚，因此实际的就业指导中存在一些不足。 　　首先，一些就业指导方面的工作人员在自身专业技能水平方面存在不足，在指导阶段中仅仅就咨询者一些浅表性的基础信息进行分析，未能从咨询者个人情况特点、所咨询行业特点的层面进行分析。而且在咨?人员找到相应工作之后，也未能对相应案例进行后续跟踪分析，让就业指导工作在科学性方面存在不足。 　　其次，指导人员个人观念相对落后，影响了就业指导质量。就业指导工作和社会各个行业发展相辅相成，要想保证就业指导工作的质量，工作人员自身就要能具有扎实的理论基础，同时对各行业都能有一定的了解，尤其是在目前各行业发展日新月异的情况下，也就更需要指导人员能在充分了解各行业变化情况下更科学的制定就业指导方案。而部分就业指导人员并经过成体系的培训，甚至是仅仅阅读了基本专业书籍之后就开始进行指导，这也就让就业指导工作难以真正的发挥效果。 　　2 实现职业指导工作转向职业辅导工作的关键 　　职业指导工作的发展经历了较多阶段，其指导的内容以及侧重面也有了深入的发展，为了能让就业指导工作实现深层次发展，逐渐由职业指导工作转向职业辅导工作，需要工作人员能掌握到其中的关键点。 　　首先，每个咨询者的成长环境、性格特点、基本信息都存在较大差别，在对咨询者进行就业指导的时候要能重视个体差异，注意收集咨询者所具备的兴趣特点、处事方式、发展意愿、教育背景、经济基础情况等信息，从而更加科学、合理的进行就业指导，让咨询者能真正的从咨询中获得益处。 　　其次，在完成了对咨询者个人资料的收集之后，还要能通过对其众多个人信息的分析而找出这些信息背后潜在的联系，深入的了解咨询者个人情况，以及其不同其他人的独特性。 　　第三，当所有的信息摆放在指导人员眼前的时候，就需要指导人员能根据现有信息进行诊断，在过去的职业指导中主要会将精力放到寻找咨询者适合的发展道路方面，但在职业指导工作逐渐向职业辅导工作转变的时候要能更深入的对咨询者进行分析，要能分析出影响咨询者发展的因素，这样让指导者能实现良好的发展。 　　最后，即便是职业指导人员掌握了全面而其扎实的信息，而如何将这些信息传达给咨询者也有一定的技巧的，需要职业指导人员做好沟通工作，在掌握相应信息的基础上和咨询者进行融洽的沟通，并根据实际情况和咨询者的个人意愿逐渐调试出适合咨询者的工作规划。 　　3 就业指导工作的发展思考 　　在国外，职业指导早在二十世纪初就产生了，并在其一个世纪的运行过程中不断发展、完善，形成了一套完备的理论体系。起初，职业指导是帕森斯（Parsons）于1908年在波士顿为就业困难的社会青年提供的帮助。帕森斯首先从研究个人的特质出发，然后了解职业，最后将个人与职业相互匹配。他认为，在职业指导中，指导者要做的就是对职业选择困难者进行诊断，帮助其收集资料，提供各种可能的解决办法、帮助被咨询者做出最佳的选择。在职业指导理论方面，帕森斯特别强调个别差异，注重人格特质与职业选择的匹配关系。受心理测量的影响，其理论强调理性的重要性，认为咨询者可能由于缺乏这种理性作用而难以做出合适的选择。 　　威廉姆逊的这一匹配理论在1930年至1940年间十分盛行。并且在此之后，一直到50年代职业指导都在顺着匹配论的思想沿行。但是自20世纪50年代开始，职业指导经历了两个重大的转变。一是由静态的、一次完成的职业指导向发展的，多次