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关于新农村建设与大学生就业互动探讨 　　摘 要:社会主义新农村建设与大学生就业之间的良性互动能够促进两者共同的发展。分析了社会主义新农村建设与大学生就业互动的障碍因素,然后从农村经济发展、政府支持、学校支持与引导、学生热衷、社会理解等五个角度提出提升途径。 　　关键词:大学生;新农村建设;互动 　　作者简介:丁翠玲(1963-),女,河南濮阳人,濮阳职业技术学院副教授,研究方向为思想政治教育及大学生就业指导。 　　中图分类号:C710 文献标识码:A 文章编号:1001-7518(2010)11-0092-03 　　 　　随着我国社会经济水平的不断提高,“新农村建设”和“大学生就业”日益成为我国现代化进程中的基本性问题。实际上,这两大问题之间具有紧密的内部逻辑关系,社会主义新农村建设客观上需要高素质人才的支撑;由于就业形势的变化,大学生也需要并且能够在社会主义新农村建设中找到新的发展空间。可以说,社会主义新农村建设是大学生就业以及事业发展的重要平台,大学生也能够成为社会主义新农村建设的新锐力量。因而,实现二者的互动发展对于促进大学生就业和带动社会主义新农村建设具有重要的现实意义。 　　 　　一、社会主义新农村建设与大学生就业互动的障碍因素 　　 　　近年来,随着国家鼓励大学生到农村就业优惠措施的陆续出台,大学毕业生毕业后走向农村,从基层干起的人数呈递增趋势,但是大学毕业生参与新农村建设的数量和质量仍然与预期相差甚远,表现在动机上的功利倾向,将农村服务作为跳板;在从事岗位上,主要是大学生村官、农村支教、医疗、文化等行政事业单位,对于到农村创业,进行技术支持和企业经营管理等还很少。究其原因,主要有:(1)从新农村建设的基础条件看,由于我国广大农村地区经济基础薄弱,无法为大学生提供期望的薪资、充分的发展空间和相对优越的工作环境。农村交通、电力、水利、卫生医疗等生活设施相对落后,生活条件较为艰苦,大学生对农村就业存在恐惧心理;(2)从政府层面上,近年来虽然实施了不少鼓励大学生到农村就业的有力措施,但很多政策仍然处于摸索和细化阶段,比如其福利、待遇的长期性和稳定性;大学生农村创业的优惠条件、鼓励措施等的持续性仍然存在争议和顾虑;(3)从学校的角度看,高校专业设置上存在不合理,涉农专业萎缩明显;学校为了提高声誉,一方面按照中央的精神鼓励大学生到农村就业,而另一方面又千方百计引导大学生在大中城市优越的岗位就业,形成对大学生农村就业引导的稀释;此外,由于学校财力的限制,组织和发起的社会实践机会相当有限为大学生创造的接触新农村的机会太少,大学生对新农村建设的认识存在偏差;(4)从学生的角度来看,由于我国大学生长期存在就业思维的误区,即跳出“农门”留城工作、去政府部门或大型企事业单位工作等,形成“城里学生毕业后不愿下乡工作,农村学生不愿返乡工作”的错位就业局面,从而削弱了大学生参与新农村建设的热情。另外,身处时代前沿、接受多元文化熏陶的现代大学生,往往对生活品质和生活情趣有过高的追求,向往物质生活丰富、精神享受愉悦、信息交流快捷的现代都市生活,从而导致许多大学生对相对传统和落后的农村生活敬而远之;(5)从社会的角度来看,来自家人亲戚、同学朋友和自身对于农村就业的种种偏见,影响了大学生的农村就业的勇气与积极性。 　　 　　二、社会主义新农村建设与大学生就业互动的途径与对策 　　 　　(一)农村经济发展――社会主义新农村建设与大学生就业互动的前提 　　加快农村地区经济发展是吸引大学生就业、创业、落户的基本前提条件。农村经济发展越快、越好,其所能提供的就业岗位将会更多,对缓解就业压力的作用就更明显。首先,农村经济发展要有明确的思路,应因地制宜选好发展项目,选准适宜本村发展的支柱产业和项目,实施龙头带动战略,努力营造具有本地特色的支柱产业。其次,新农村建设必须把握和控制好生态的优势、做活经济文章,从传统农业向生态效益农业方向发展,向绿色无公害农业方向发展,致力发展现代农业。第三,努力构建村级经济长效运营机制,通过建立与农民贴得最紧的专业合作、股份合作组织,采用村级集体牵头,村民参股,以公司、股份合作的形式把集体、企业、农民的利益拴在一起经营发展。最后,应通过土地流转制度的创新,采用土地入股,土地承包经营权转让等流转形式,村集体集中连片开发出让土地、兴建厂房和市场出租,逐步推进股份合作制改革,创新发展机制,加快村级经济的发展与壮大。只有通过农村地区经济发展,农村经济整体实力得到改善,才能有力吸引大学生参与新农村建设。 　　(二)国家大力支持――社会主义新农村建设与大学生就业互动的基础 　　大学生是否愿意到农村去,是否愿意在基层扎根,政府政策支持起到至关重要的作用。中央政府应该继续做好宏观上的调控,如规定高校招生时加强对定