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关于高校大学生党建工作思考 　　【摘要】通过笔者工作的学校学生党建工作的实际和调查问卷来看，目前高校学生党建工作存在着效果不理想、制度建设跟不上、队伍建设比较薄弱、组织生活缺乏等问题。笔者建议可以通过增强大学生党建队伍力量、健全大学生党建工作机制，落实党建工作目标责任制等方法提高党建成效。 　　【关键词】高校；学生；党建；工作机制 　　中图分类号：G64文献标识码A文章编号1006-0278（2015）11-147-02 　　十八大报告指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”，而大学生是祖国的未来，是民族和人民的希望，但是也不得不注意到社会主义市场经济的新形势对当前大学生党员的思想观念产生了重要的影响。由于社会处于转型期，多种因素影响着大学生的选择取向，在要求入党的大学生中，有极个别大学生的人党动机由原来的荣誉型、冲动型和从众型发展到了功利型，认为入了党可以找一份理想的工作，可以出人头地，可以升官发财，可以搞特殊化，可以谋取个人利益，如此等等。总之，不少的大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。当然，大学生党员在学校通过系统地学习马列主义、毛泽东思想、学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加社会实践，自觉运用无产阶级世界观和人生观武装自己的头脑，用共产主义品质陶冶自己的情操，其入党动机绝大多数是纯洁和端正的，但也不得不重视部分党员没有解决好这个问题。 　　一、高校大学生党建工作的现状 　　笔者在自己工作的单位通过调查问卷、学生访谈等方式开展调研，通过调研以及与其他高校老师交流发现，目前高校党建工作普遍存在着以下问题： 　　（一）教育效果不理想 　　主要体现在教育过程“前紧后松”，存在“重发展，轻教育”的思想；教育内容单调，学习形式单一，理论联系实际不足，效果不明显；教育方法和手段落后，基本停留在“听报告、读报纸、念文件”的水平，方式方法缺乏针对性和灵活性；活动内容和形式缺乏吸引力，难以对学生党员产生共鸣；“红色网站”建设力度不强，更新维护不及时等。以上这些不足的存在使高校基层党组织在青年学生中的感召力和吸引力大打折扣，使党的方针政策仅停留在学习的表层，很难实现入脑入心进而落实在实践行动中的目标，严重影响党的建设新的伟大工程的推进和发展。 　　（二）制度建设跟不上 　　主要体现在学生入党标准良莠不齐，缺乏规范性，一般以学习成绩作为“硬”条件；党员教育管理不够规范，考核评估体系不健全，有效的监督管理机制建设跟不上；对高校扩招、学分制改革、后勤社会化后出现的新情况、新问题及应对措施缺乏研究；党的组织生活重形式轻内容，难以适应新形势下青年大学生的特点，亟待改进。 　　（三）队伍建设较薄弱 　　目前高校学生党建工作队伍配备不齐，工作力量相对单薄。而学生党建工作却是口径宽、事物繁杂，学生党务工作者人数有限，工作时间短，年纪轻，理论基础薄弱，经验不足，投入的时间和精力有限，导致学生党支部将主要精力集中在整材料、“推优”和发展党员的工作程序上。此外，高校党建工作投入少，组织活动受场地、经费和学生党员学习时间的限制；党务工作人员培训机会少，培训的内容与工作实际结合度不够紧密等。 　　（四）组织生活缺乏创新 　　一直以来，高校党建工作注重基层党支部的组织生活创新问题，但因种种原因，效果不是很明显。首先，高校扩招和完全学分制的推行，支部组织生活会受学生党员课程时间难统一的限制，一般以完成上级组织的理论学习或党员发展任务为主，很少有时间开展创新性的活动。其次，近年来随着高校党建工作的不断发展，学生党员的发展速度有所提升，党支部规模相对较大，但相对成熟的学生党支部书记却比较有限，严重影响支部组织生活的形式创新和质量提升。再次，高校扩招后学生党员的质量相对下降，功利性和自我性增强，虽然思维活跃，但理论与实际联系不够紧密，设想的组织活动缺乏可操作性。因此，高校学生党支部组织生活创新工作存在推进中的实际困难，需改革创新。 　　二、提高大学生党建水平的措施 　　（一）增强大学生党建工作队伍力量 　　当前我国高校思想政治教育工作队伍的主体力量是学校党政干部、共青团干部、“两课”教师、辅导员和班主任。而辅导员、班主任则是大学生思想政治教育的骨干力量，大学生党建工作由各院系党组织具体负责，组织部负责管理、指导、检查等。面对规模庞大的学生主体，单纯依靠辅导员、班主任和学生党支部的力量是不足以将工作保质保量完成的。这就要求我们必须整合学校内部各级党政组织、教师党员、离退休老教师、学生党员干部等一切力量，多方参与学生党建工作。同时，加大对大学生党建工作者的培训力度，使其具备较高的职业水平，提升其整体专业化水准，对学生进行科学、理性、全方位的培养。