江西版六年级上册美术全册教案与中学教师观看榜样交流会发言稿合集.docxVIP

江西版六年级上册美术全册教案与中学教师观看《榜样》交流会发言稿合集 中学教师观看《榜样》交流会发言稿 大家好： 今天我校组织全体教职工在多媒体教室集中收看由中央组织部、中央电视台联合录制的“两学一做”专题节目《榜样》。 本期《榜样》以“喜迎十九大，共圆中国梦，走进学习榜样，凝聚复兴力量”为主题，通过先进事迹再现、嘉宾现场讲述等形式，将分布于全国各地、战斗在各行各业的九组优秀共产党员的先进事迹呈现出来，彰显了共产党人不忘初心、信仰坚定、心系群众、敢于担当、创业奉献的精神风貌。心有大我、至诚报国的黄大年，把工资的80%节省下来帮助困难群众的老共产党员甘祖昌、龚全珍夫妇，“搏击长空心向党，飞行万里不迷航”的“守疆卫士”刘锐，用一生的教学和研究践行马列主义信仰的陈先达，“太行公仆”吴金印，社区干部吴亚琴，“干部楷模”廖俊波，咬定目标苦干实干的“第一书记”尼玛江村，为祖国航天事业无私奉献的特级航天员景海鹏，追求极致的“大国工匠”胡双钱，为生命站岗的白衣天使杜丽群，践行焦裕禄精神的塘约村党总支，他们一心为民、甘于奉献的伟大形象和崇高精神，让广大教师受到一次灵魂的洗礼。 在观看《榜样》后我们深受感动和鼓舞，接下来一定要要向这些榜样学习，爱岗敬业，履职尽责，努力搞好教学工作。希望广大教师不忘初心，见贤思齐，立足岗位扎实工作，坚定信念追求卓越，砥砺奋进谋求发展，推动学校教育事业再上新台阶，再创新辉煌。 江西版六年级上册美术全册教案 　　《难忘的艺术形像》 　　一、教学目标 　　1.感受竹秀美、挺拔的自然美，体验竹带给人们的美感和积极向上的精神力量。 　　2.了解部分竹制乐器（笛、萧、芦笙）的造型、音色和旋律风格。 　　二、教学重点、难点：准确绘画。 　　三、教学准备 　　课件、笛 　　四、教学过程 　　第一课时 　　（一）组织教学：欣赏民乐《紫竹调》进教室入座。 　　（二）看竹林，感受竹的色彩、形态。 　　今天，老师邀请同学们一起跟随我走进竹林去看一看。 　　1.你喜欢竹吗，为什么？ 　　2.你能用一个词语或者一句话来表达你对竹子的感受？ 　　（三）讨论竹与人们生活的联系。 　　1.绘画，以国画居多 　　2.雕刻，竹根雕 　　《多彩的郊外风光》 　　教学目标： 　　1 .使学生了解自然界丰富的色彩变化，理解光源色、环境色对物体产生的影响。 　　2 .引导学生体会色彩风景画与音乐作品的情感、意境。 　　教学难点：如何调配颜色，如何画一幅色彩风景画。 　　教学重点：条件色对固有色的影响；体会色彩风景画的情感。 　　教学手段：示范、观察、讨论、作业、多媒体演示等。 　　教学过程： 　　第一课时 　　1 .引入课题： 　　欣赏风光片： 　　①提出问题：雪为何会呈现出黄色和蓝色 ? 　　②演示、观察环境色、光源色对白色石膏体色彩的影响。 　　③分析风景画中， 白色物体的色彩变化。 　　二、讨论： 　　如果物体的固有色不是白色，而是红色、蓝色或其他的颜色，那它的色彩会呈现怎样的变化 ? 　　①得出结论： 　　1 .受光面：固有色 + 光源色 　　2 .中间面：固有色为主 　　3 .背光面：固有色加暗 + 环境色的反光 　　4 .投影：固有色加暗 + 环境色 　　②总结：大自然是我们色彩的宝库， 自然界丰富的色彩是由于不同的固有色在不同的环境、在不同光源的影响下，所呈现出来的颜色。它们相互影响，相互映衬，共同构成一幅幅多彩的风景画， 　　三、练习从景物中提取色、彩，并讲述它的色彩变化。 　　四、教师指导： 　　主要针对调色问题进行演示。 　　第二课时 　　一、引入 　　同学们都知道，音乐作品能以它特有的方式来感染人们的情绪，其实美术作品尤其是色彩画，也能让人触景生情，现在让我们 　　把它们结合在一起，体会一下两者是否有某种联系。 　　二、欣赏民乐合奏，并体会能受到何种感染。 　　注意从以下几个方面来体会： 　　①节奏 （ 欢快 ） ; 　　②旋律的起伏 （ 起伏大 ） ; 　　③是否有多种乐器合奏 （ 多种不同音色交织在一起 ） . 　　三、欣赏风景画《夏日》，分析色彩，体会情感。 　　1 .回答问题： 　　①跳跃的笔触； 　　②响亮、纯净的色彩对比； 　　③色彩的明暗对比。 　　2 .欣赏同类型的风景作品。 　　3 .欣赏不同类型的风景作品《三片云》，分析色彩，体会情感，回答问题。 　　①笔触柔和、细腻； 　　②纯度低的色彩对比变化细微，对比不强。 　　4 .为《三片云》配上合适的音乐，来烘托画面的意境。 　　5 .欣赏同类型的作品。 　　四、小结：美术作品中不同的色彩、不同的色调、不同的表现手法，都能给人带来不同的情感感受。 　　五、作画步骤： 　　1 .取景、构图。 　　2 .大色块的铺垫。 　　3 .调整完成。 　　《亮丽的城市景观》 　　教学目标：