2017一级语文下册教案设计（部编本）.docVIP

2017一年级语文下册教案设计（部编本） 课 题 1春夏秋冬 教学目的 1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。 2正确流利地朗读课文。 3通过学习课文，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。 重 点 难 点 1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。 2正确流利地朗读课文。（重点）3通过学习课文，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。（难点 课时安排 1课时 教学准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 板书设计 1春夏秋冬 春风 夏雨 秋霜 冬雪 青草 红花 游鱼 飞鸟 多姿多彩 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语： 春风　夏雨　秋霜　冬雪 (3)借助拼音自