高中物理必修二课件：第7章 机械能守恒定律 第3节.pptVIP

课前自主梳理 课堂互动探究 课时达标训练 第3节　功　率 学习目标 核心提炼 1. 知道功率的物理意义、定义式、单位。 5个概念——功率、额定功率、实际功率、平均功率、瞬时功率 2个表达式——P＝　 P＝Fv 2种机车启动方式——恒定功率启动，恒定牵引力启动 2.理解功率的导出式P＝Fv的物理意义，并会利用功率的两个公式来解释现象和进行计算。 3.理解平均功率和瞬时功率，了解平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率的区别与联系。 一、功率 阅读教材第60页“功率”部分，知道功率的概念、公式及单位。了解额定功率和实际功率的概念，知道它们的区别。 1.定义：功W与完成这些功__________t的比值。 3.单位：在国际单位制中，功率的单位是____，简称____，用____表示。1 W＝1 J/s。 4.标矢性：功率是_____。 5.物理意义：表示物体做功______的物理量。 所用时间 瓦特 瓦 W 标量 快慢 6.额定功率与实际功率 (1)额定功率：是动力机械可以___________的最大输出功率。 (2)实际功率：是动力机械_________时的输出功率。 (3)关系：实际功率往往__ (A.大于　B.小于)额定功率，但也可以在很短时间内__ (A.大于　B.小于)额定功率。 长时间工作 实际工作 B A 思考判断 1.由公式P＝ 知，做功越多，功率越大。( ) 2.做相同的功，用时短的做功较快。( ) 3.发动机不能在实际功率等于额定功率情况下长时间工作。( ) 4.功率大，做功一定多。( ) × √ × × 二、功率与速度 阅读教材第61～62页“功率与速度”部分，知道功率与速度的关系式。 1.功率与速度关系式：P＝______ (F与v方向相同)。 Fv 2.推导： Fv Fl 3.应用：由功率与速度关系式知，汽车、火车等交通工具和各种起重机械，当发动机的功率P一定时，牵引力F与速度v成______，要增大牵引力，就要______速度。 反比 减小 4.平均功率和瞬时功率 (1)平均功率：时间t内功率的平均值，计算公式：P＝___和P＝Fv。 (2)瞬时功率：某一时刻功率的瞬时值，能精确地描述做功的快慢，计算公式：P＝____，其中v为瞬时速度；当F与v夹角为α时，P＝Fvcos α。 Fv 思维拓展 如图1所示，果农在打椰子时，一个质量为m的椰子从高h处落地。 图1 (1)如何求椰子在下落过程中重力的功率？该功率是平均功率还是瞬时功率？ (2)如何求椰子落地时重力的功率？该功率是平均功率还是瞬时功率？ [要点归纳] ? P＝ P＝Fv 适用条件 (1)功率的定义式，适用于任何情况下功率的计算，一般用来求平均功率 (2)当时间t→0时，可由定义式确定瞬时功率 (1)功率的计算式，仅适用于F与v同向的情况，一般用来求瞬时功率 (2)当v为平均速度时，所求功率为平均功率 联系 (1)公式P＝Fv是P＝ 的推论 (2)功率P的大小与W、t无关 2.公式P＝Fv中三个量的制约关系 定值 各量间的关系 应用 P一定 F与v成反比 汽车上坡时，要增大牵引力，应换低速挡减小速度 v一定 F与P成正比 汽车上坡时，要使速度不变，应加大油门，增大输出功率，获得较大牵引力 F一定 v与P成正比 汽车在高速路上，加大油门增大输出功率，可以提高速度 [精典示例] [例1] 质量m＝3 kg的物体，在水平力F＝6 N的作用下，在光滑水平面上从静止开始运动，运动时间t＝3 s，求： (1)力F在t＝3 s内对物体所做功的平均功率； (2)在3 s末力F对物体做功的瞬时功率。 答案　(1)18 W　(2)36 W [针对训练1] 关于功率，以下说法中正确的是(　　) D.根据P＝Fv可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运动速度成反比 答案　D [要点归纳] 机车启动的两种方式 1.两种启动方式的过程分析 ↑ 2.机车启动问题中几个物理量的求法 [精典示例] [例2] (2017·金昌高一检测)额定功率为80 kW的汽车在水平平直公路上行驶时最大速率可达20 m/s，汽车质量为2 000 kg，如果汽车从静止开始做匀加速运动，设运动过程中阻力不变，加速度大小为2 m/s2，求： (1)汽车所受阻力多大； (2)汽车做匀加速运动的过程可以维持多长时间。 (2)由牛顿第二定律得：F牵－F阻＝ma， F牵＝ma＋F阻＝2 000×2 N＋4 000 N＝8 000 N 由P＝F牵v得80 000＝8 000v，解得v＝10 m/s 由v＝at解得t＝5 s 答案　(1)4 000 N　(2)5 s 【误区警示】　处理机车启动问题应注意三点： (1)公式P＝Fv中的F指的是机