教育局深入开展三严三实专题教育实施方案.docVIP

教育局深入开展“三严三实” 专题教育实施方案 为认真贯彻党的十八大和十八届三中、 四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神， 巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果， 按照中央精神和省委、 市委、 县委深入开展“三严三实” 专题教育（以下简称“专题教育”） 的统一部署要求， 结合 Ｘ Ｘ教育系统实际， 制定本实施方案。 　 一、 充分认识开展专题教育的重要意义 ２０１４年 ３月 ， 习近平总书记提出了“严以修身、 严以用权、 严以律己， 谋事要实、 创业要实、 做人要实” 的“三严三实” 要求。“三严三实” 是党员干部的修身之本、 为政之道、 成事之要、 做人之基， 体现了内在自觉与外在约束的辩证统一， 体现了我们党与时俱进的马克思主义理论品格， 体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格； 重要指示为我省在新的历史起点上推进科学发展指明了前进方向、注入了强大动力。 当前， 我县教育综合改革既面临难得的机遇， 也面临严峻的挑战。 要实现 Ｘ Ｘ教育跨越发展、 达到与全国全省全市全县建成小康社会相适应的教学水平， 关键在党、 关键在教育系统各级领导班子和领导干部。 对此， 我们要有清醒认识， 切实把深入开展专题教育作为一项重大政治任务抓紧抓好。 　 从去年 ２月 份教育系统开展党的群众路线教育实践活动以来， 系统各级领导班子和领导干部作风建设有了良好开端。 但是， 与党中央坚持全面从严治党的要求、 与习近平总书记“忠诚干净担当” 的要求、 与广大师生家长的殷切期盼相比， 教育系统各级领导班子和领导干部中还不同程度存在一些问题和不足。 比如一些领导干部自由主义、 个人主义盛行； 一些领导干部搞家长制、 独断专行； 一些领导干部甘当庸官、 懒官、 太平官， 存在“为官不为” 的思想。 这些问题严重损害党在人民群众中的形象， 严重影响党的教育事业发展， 必须认真加以解决。 教育系统深入开展专题教育， 是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、 落实全面从严治党要求的重要举措， 是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果、 持续深入推进作风建设的有效形式， 是实现 Ｘ Ｘ教育发展、 办人民满意教育的必然要求， 对于深刻理解、 准确把握习近平总书记系列重要讲话的深刻内涵、 精神实质和理论体系， 进一步增强中国特色社会主义的道路自信、 理论自信和制度自信， 更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致， 坚持全面从严治党， 切实加强教育系统党员领导干部队伍建设， 坚决把中央、省委、 市委和县委各项决策部署落到实处都具有十分重要的意义。 　 二、 时间安排和范围对象 （一） 时间安排　这次专题教育从 ２０１５年 Ｘ月 开始， 到 Ｘ Ｘ前后召开专题民主生活会和专题组织生活会后基本结束，各学校在 Ｘ月 Ｘ日前召开动员会。 　 （二） 范围对象　教育局党委专题教育在教育局领导班子、 享受（保留）副主任科员以上待遇的非领导职务干部、 所辖 Ｘ Ｘ个党总支部及县直学校领导班子中开展。 享受（保留） 副主任科员以上待遇的非领导职务干部和县直学校校长、 书记只参加集中学习培训、 开展自查自纠和进行党性分析， 其他人员只参与集中学习。 　 （一） 指导思想　以马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表” 重要思想、 科学发展观为指导， 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神， 深入开展专题教育， 巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果， 进一步端正党风政风带动校风教风学风， 为实现 Ｘ Ｘ教育跨越发展、 办人民满意教育提供坚强的思想、 政治和组织保证。 　 （二） 目标要求　教育引导系统党员干部深刻认识“三严三实” 的重大意义、 丰富内涵， 自觉按照“三严三实” 要求加强党性修养、改进工作作风， 把“三严三实” 作为修身做人的基本遵循， 作为为官用权的警世箴言， 作为干事创业的行为准则， 对身上存在的顽疾进行大排查、 大扫除， 对存在的突出问题进行重点整治， 使教育系统党员干部的党性、 品格、 境界和素质得到进一步提升， 使党内政治生活真正严肃起来， 使党的作风全面纯洁起来。 　要严以修身， 切实加强党性修养， 坚定理想信念， 提升道德境界， 追求高尚情操， 自觉远离低级趣味， 自觉抵制歪风邪气； 要严以用权， 坚持用权为民， 讲规则、 守纪律、 按制度行使权力， 把权力关进制度的笼子里， 任何时候都不搞特权、 不以权谋私； 要严以律己， 始终心存敬畏、 手握戒尺，慎独慎微、 勤于自省， 遵守党纪国法， 做到为政清廉。 谋事要实， 坚持从实际出发谋划事业和工作， 使工作符合实际情况、 符合客观规律、 符合科学精神， 不好高骛远， 不脱离实际； 创业要实， 始终脚踏实地、 真抓实干， 敢于担当责任