2018年九年级物理全册 第十六章 第三节 测量电功率学案 （新版）沪科版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三节　测量电功率 教 材 解 读 　《测量电功率》是电学中最重要的一节实验课，综合性很强，本节内容对于仪器的应用，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力有很大的促进作用，尤其是对于理解电功率具有很大的辅助作用。教学中应结合“伏安法”测小灯泡的电阻来进行对比学习，这样学生易于理解和接受。由于实验关系到电压表、电流表和滑动变阻器等电学器件的正确使用和操作，因此正确选择仪表及合理地进行实验，准确地记录及处理实验中的数据是关键，教师要注意适当引导。最后，通过交流与合作，分清小灯泡的额定功率及实际功率，并同时分析小灯泡亮度的变化。 教 学 目 标 知识与技能 ①会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。②理解额定功率和实际功率。 过程与方法 通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律。 情感、态度与价值观 认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识。 重 点 难 点 重点 用“伏安法”测量小灯泡的额定功率和实际功率。根据实验原理P＝UI确定实验需要测量的物理量及需要用到的器材，设计电路图，与“伏安法”测量小灯泡的电阻对比分析，认识各元件在实验中的作用。 难点 理解实际功率和额定功率的关系。结合上一节对额定功率与实际功率的认识，利用实验时小灯泡的亮度及计算出的电功率深入认识实际功