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- 2018-08-22 发布于陕西
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第一章 §1.1 任意角和弧度制1.1.2 弧度制学习目标1.理解角度制与弧度制的概念,能对弧度和角度进行正确的转换.2.体会引入弧度制的必要性,建立角的集合与实数集一一对应关系.3.掌握并能应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一 角度制与弧度制思考1 在初中学过的角度制中,1度的角是如何规定的?答案 周角的 等于1度.思考2 在弧度制中,1弧度的角是如何规定的,如何表示?答案 把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度(radian)的角,用符号rad表示.答案思考3 “1弧度的角”的大小和所在圆的半径大小有关系吗?答案 “1弧度的角”的大小等于半径长的圆弧所对的圆心角,是一个定值,与所在圆的半径大小无关.答案梳理(1)角度制和弧度制角度制用 作为单位来度量角的单位制叫做角度制,规定1度的角等于周角的弧度制长度等于 的弧所对的 叫做1弧度的角,用符号rad表示,读作 .以 作为单位来度量角的单位制叫做弧度制度圆心角半径长弧度弧度(2)角的弧度数的计算如果半径为r的圆的圆心角α所对弧的长为l,那么,角α的弧度数的绝对值是|α|= .知识点二 角度制与弧度制的换算思考 角度制和弧度制都是度量角的单位制,它们之间如何进行换算呢?答案梳理(1)角度与弧度的互化角度化弧度弧度化角度360°= rad2π rad=_____180°= ra
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