2018年九年级物理全册 第十五章 第二节 科学探究：欧姆定律课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 第十五章 探究电路 第二节 科学探究：欧姆定律 导学设计 常考归纳 第十五章 探究电路 课堂小结 课堂反馈 导学设计 第二节 科学探究：欧姆定律 学点1　探究电流与电压的关系 小组之间交流、讨论，完成下列问题： 设计实验：在探究电流与电压的关系时，你认为应该控制的物理量是________，应该改变的物理量是________；为了实现定量，实验中需要选用____________(选填“定值电阻”或“小灯泡”)，为了实现变量，采取的方法是______________________________________________________。 电路中串联滑动变阻器 利用它改变定值电阻两端的电压 电阻 电压 定值电阻 第二节 科学探究：欧姆定律 实验电路图：由设计的实验方案，试着画出实验电路图。 图15－2－2 第二节 科学探究：欧姆定律 进行实验：根据电路图，连接实物图，调节滑动变阻器的滑片，使电阻R两端的_______成倍数地变化，再记录对应的_______值。 实验结论：保持________不变时，电流跟电压成________关系。 知识拓展：滑动变阻器在此探究过程中的作用：①____________；②______________________________。 改变定值电阻两端的电压 电压 电流 电阻 正比 保护电路 第二节 科学探究：欧姆定律 学点2