农民工随迁子女学前教育面临问题及对策研究.docVIP

农民工随迁子女学前教育面临问题及对策研究 　　 [摘 要]近年来进城务工农民不断增多，学龄随迁子女比例不断扩大，教育问题日益突出，由于学前教育资源匮乏、政府职责不明确、家庭劣势环境等，随迁子女的学前教育状况不容乐观，面临入园难度大、费用高、教学方法不当等问题。为保证随迁子女接受学前教育权利，政府、社区、家庭应共同努力，发挥政府的主导作用，充分利用社区资源，改善家庭条件，提升随迁子女学前教育水平。 　　 [关键词]农民工;随迁子女;学前教育 　　 [中图分类号]C916 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2015）01 ― 0138 ― 02 　　 改革开放以来，随着工业化、城市化进程加快，大量的农村剩余劳动力非农转移，农民工家庭化迁徙趋势上升，随迁子女的规模越来越大，截止到2010年农民工随迁子女达到2700万〔1〕，近年来随迁子女低龄化趋势明显，随迁子女的学前教育问题迫在眉睫，而学前教育不属于义务教育的范畴，对学前教育的公平问题关注较少，分析进城农民工随迁子女学前教育中的问题，寻求推进农民工子女学前教育公平的政策建议。 　　 一、研究农民工随迁子女学前教育问题的必要性 　　 1.关系到随迁子女身心健康发展 　　 学期教育是教育的起点和开端具有社会补偿功能，对家庭经济贫困、社会地位、生活环境处于劣势地位的儿童实施补偿性学前教育，能够帮助这些儿