2018版数学人教A版选修2-3课件：第三章 统计案例3-2.pptxVIP

第三章　统计案例§3.2　独立性检验的基本思想及其初步应用学习目标1.了解分类变量的意义.2.了解2×2列联表的意义.3.了解随机变量K2的意义.4.通过对典型案例分析，了解独立性检验的基本思想和方法.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学思考　山东省教育厅大力推行素质教育，增加了高中生的课外活动时间，某校调查了学生的课外活动方式，结果整理成下表：?体育文娱合计男生210230440女计270520790如何判定“喜欢体育还是文娱与性别是否有联系”？答案　可通过表格与图形进行直观分析，也可通过统计分析定量判断.答案知识点一　分类变量及2×2列联表梳理(1)分类变量变量的不同“值”表示个体所属的 ，像这样的变量称为分类变量.(2)列联表①定义：列出的两个分类变量的 ，称为列联表.不同类别频数表②2×2列联表一般地，假设有两个分类变量X和Y，它们的取值分别为 和 ，其样本频数列联表(也称为2×2列联表)为下表.{x1，x2}{y1，y2}?y1y2总计x1aba＋bx2cdc＋d总计a＋cb＋da＋b＋c＋d知识点二　等高条形图1.与表格相比，图形更能直观地反映出两个分类变量间是否 ，常用等高条形图展示列联表数据的 特征.2.如果通过计算或等高条形图发现 相差很大，就判断两个分类变量之间 .相互影响频率有关系知识点三　独立性检验1.定义：利用随机变量K2来判断“