函数与方程思想综合运用.docVIP

函数与方程思想综合运用 　　函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题.方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型，然后通过解方程或不等式来使问题获解. 函数与方程有着密切的联系，函数与方程的思想是要用运动和变化的观点，分析研究数学中的数量关系，建立函数关系，然后通过研究方程去分析、转化问题，使问题获得解决. 本文通过以下具体例子来说明函数与方程思想在高中数学中的应用. 　　一、 函数中的函数与方程思想 　　函数是高中数学的主干知识，函数的零点问题，函数的根的分布，利用导函数研究函数的单调性、极值、最值问题中常常涉及函数与方程思想. 　　函数F（x）=f（x）-g（x）的零点就是方程f（x）=g（x）的实根，即函数y=f（x）的图像与函数y=g（x）的图像交点的横坐标. 　　例1. 设x0是方程（）x =的解，则x0所在的范围是（ ） 　　A. （0， ） B. （， 1） C. （， ） D. （， ） 　　【解析】构造函数f（x）=（）x -，所以f（0）=（）0-= 10，f（）=（）-=（）-（）0，f（）=（）-=（）-（）0，所以由零点的存在性定理可得函数 f（x）=（）x -在区间（， ）内存在零点，故选D. 　　【评注】本题把求方程（）x =的解x0的范围问题，转化为求函数f（x）=（）x -的零