人教版六年级语文上册说教材qfntm.pptVIP

说建议 评价建议 * 评 价 建 议 整体性和 综合性 形成性和 终结性 定性与定量 方式多样 重视定性 客观描述 鼓励表扬 重视定性评价。 教师评价 学生互评 学生自评 家长评价 形成性、终结性评价要及时 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 全面考察学生的语文素养。 * 说建议 课程资源的开发和利用 * 文本资源 网络资源 社会资源 多媒体资源 课 程 资 源 开 发 与 利用的建议 课本引领，以一带多，发挥校园阅览室的作用 小学资源网等 用好多媒体，发挥音像资料在调动孩子积极性方面的作用 地方特色的民风民俗、自然风光等 * 谢谢各位老师耐心聆听 恳请各位老师批评指正 说课标 说教材 说建议 六 语 下 册 内容解析 编写体例 编写特点 单元目标 本册目标 教学建议 课程资源的 开发和利用 评价建议 内容整合 * 说课标 六 年 级 语 文 上 册 单元目标 本册目标 * 说课标 本册目标 六 年 级 语 文 上 册 * 本 册 目 标 1.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。 40分钟能完成不少于400字的习作. 2.学写读后感、活动总结。有兴趣的学生学写儿童诗。 1.用足课本的语言实践资料,综合运用已有的知识和方法，自主学习和探究。 2.体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法：联想和想象、 环境和人物心理描写等。 1.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。在稍作准备后能当众作简单的发言。 2.学习辩论、演讲的一些基本方法。学会劝说。 1.能策划并开展简单的校园和社会活动，学写活动计划和活动总结。 2.初步学会查找资料，整理资料，给资料分类。 1.会写120个字，有较强的独立识字的能力。注意防止和纠正错别字。 2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 识字写字 阅读 口语交际 习作 综合性学习 * 说课标 单元目标 * 单 元 教 学 目 标 体会独特的感受， 展开联想和想象 体会关键词句在 表情达意上的作用 学习环境和人 物心理活动描写 把握说明文的主 要内容，联系实际 体会含义深刻的 句子，人物描写 的方法 搜集、欣赏、朗 诵、写作诗歌 快速阅读，体会 文章表达的感情 体会文章表达的 感情，展开联想 和想象 * 说教材 六 年 级 语 文 下 册 编写体例 内容整合 内容解析 编写特点 * 说教材 编写体例 * 交流平台 日积月累 展示台、成语故事、 课外书屋、趣味语 文 连接语 多角度选择 精读 略读 点明专题 提示要求、 重点 机动栏目 固定栏目 思考练习题 编 写 体 例 资料袋 阅读链接 编写体例 导语 课例 回顾拓展 口语交际.习作 课例 回顾拓展 * 说教材 编写特点 * 编 写 特 点 专题组织 选文精美 导学有方 资源丰富 * 单 元 专 题 人与动物 轻叩诗歌的大门 初识鲁迅 珍爱我们的家园 心灵之歌 祖国在我心中 感受自然 艺术的魅力 专题组织 * 编 写 特 点 专题组织 选文精美 入选诸多 名家名作 文体多样 外国作家：[俄罗斯]列夫托尔斯泰、[日本]椋鸠十…… 中国作家：鲁 迅、季羡林、赵丽宏、郭 枫、梁 衡、李汉荣、沈石溪…… 诗歌、小说、散文、说明文、议论文、文言文 古体诗 律诗 宋词 元曲 中外 现代诗 选文精美 * 编 写 特 点 专题组织 选文精美 导学有方 * 导语 课例 口语交际 .习作 略读 精读 17.少年闰土 18.我的伯父鲁迅先生 20.有的人 19.一面 自己 他人 导学有方 第 二 单元 回顾拓展 小说 回忆录 诗歌 积累背诵 读轶事 学写事 * 编 写 特 点 专题组织 选文精美 导学有方 资源丰富 资料袋 阅读链接 日积月累 精美插图 资料袋 《少年闰土》 《月光曲》 阅读链接 内 容 形 式 1 情景相生 中国古诗名句 2 热爱祖国 名人名言 3 诚信 中国古典名句 4 保护环境 公益广告 5 鲁迅名言 鲁迅语录 7 动物 古诗《马》 8 艺术的魅力 成语 最后一头战象 草虫的村落 * 说教材 内容解析 * 内 容 解 析 精读14篇 略读14篇 口语交际 与习作8次 综合性学习 体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法：联想和想象、 环境和人物心理描写等。 资料袋 阅读链接 “大综合”1次 （第六组） “小综