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- 2018-08-22 发布于陕西
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第二章 §2.1 指数函数2.1.1 指数与指数幂的运算(一)学习目标1.理解n次方根、n次根式的概念.2.正确运用根式运算性质化简、求值.3.体会分类讨论思想、符号化思想的作用.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一 n次方根、n次根式思考 若x2=3,这样的x有几个?它们叫做3的什么?怎么表示?答案 这样的x有2个,它们都称为3的平方根,记作± .答案梳理 一般地,有(1)a的n次方根定义如果 ,那么x叫做a的n次方根,其中n1,且n∈N*.(2)a的n次方根的表示xn=an的奇偶性a的n次方根的表示符号a的取值范围n为奇数a∈Rn为偶数±[0,+∞)(3)根式式子 叫做根式,这里n叫做 ,a叫做被开方数.根指数思考1 答案知识点二 根式的性质梳理0aa-a题型探究类型一 根式的意义解答反思与感悟∴a-1≥0,∴a≥1.解答类型二 利用根式的性质化简或求值例2 化简:解答解 由题意知a-1≥0,即a≥1.原式=a-1+|1-a|+1-a=a-1+a-1+1-a=a-1.解答反思与感悟跟踪训练2 求下列各式的值:解答类型三 有限制条件的根式的化简∵-3x3,∴当-3x1时,原式=-(x-1)-(x+3)=-2x-2;当1≤x3时,原式=(x-1)-(x+3)=-4.解答引申探究例3中,若将“-3x3”变为“x≤-3”,则结果又是什么?∵x≤-3,∴x-10,x+3
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