从柏格森生命哲学思想管窥当前幼儿园教学.pdfVIP

第5期 天津市教科院学报 No．5 of ofEducational 2009年lO月 Journal Science Oct．2009 TianjinAcademy 从柏格森生命哲学思想管窥当前幼儿园教学 邵小佩1。杨晓萍2 (1．重庆师范大学学前教育学院，重庆400043；2．西南大学教育学院，重庆400715) [摘要]法国哲学家柏格森是20世纪早期世界最著名的哲学家之一，生命哲学最主要的代表。他认为绵延是 生命本质的体现，生命是一种向上的冲动，生命的本质是创造，直觉是把握世界本质的最根本的能力和方法。在 其生命哲学下，幼儿的生命意蕴是具有无限可能性的生命存在，是具有生成性的生命存在，是具有创造性的生命 存在。为了实现幼儿的生命意蕴，幼儿园教学应发展幼儿的创造性，认真对待幼儿生命活动的瞬间，给幼儿提供 充分的直觉发展