农村土地利用实习报告ekgm6.docVIP

农村?土地?利用?实习?报告? ?篇一?： ?土地?利用?规划?实习?报告? 农?村土?地利?用现?状调?查实?习报?告 ? 1?. ?实习?目的? 实?习是?学生?在教?师的?指导?下，?运用?所学?的理?论知?识到?现场?或生?产实?践中?去培?养分?析问?题和?解决?问题?能力?的一?种实?践活?动，?也是?让学?生接?触实?际、?了解?社会?的重?要途?径，?是教?学计?划中?的一?个重?要组?成部?分和?重要?的教?学环?节。? 土?地资?源管?理专?业教?学实?习主?要是?为增?强学?生对?己学?过的?专业?基础?课的?感性?认识?,初?步了?解土?地资?源管?理的?工作?内容?、工?作性?质及?野外?工作?的基?本程?序和?方法?,提?高学?生的?实际?观察?和动?手能?力。?通过?实习?，培?养学?生从?事土?地资?源调?查、?评价?、合?理的?规划?、开?发、?利用?、保?护方?面的?基本?技能?，理?论联?系实?际，?使学?生巩?固和?加深?对已?学过?的基?础理?论的?理解?，培?养专?业兴?趣，?为学?生后?续课?程的?学习?或参?加工?作打?下良?好的?基础?。主?要目?的有?： ?1.? 掌?握土?地利?用现?状调?查、?更新?调查?、变?更调?查的?工作?流程?和工?作思?路；? ?2.? 掌?握遥?感影?像图?的纠?正、?镶嵌?和标?准分?幅影?像图?的制?作及?影像?判读?； ? 3?. ?掌握?利用?航片?或卫?片进?行土?地利?用现?状、?更新?、变?更调?查的?技术?方法?； ? 4?. ?掌握?土地?利用?现状?、更?新、?变更?调查?的内?容和?外业?工作?方法?； ? 5?. ?掌握?土地?利用?现状?、更?新、?变更?调查?后期?内业?工作?内容?与方?法；? ?6.? 掌?握利?用M?AP?GI?S软?件建?立实?习区?土地?利用?管理?信息?系统?的技?术，?完成?面积?统计?和制?作专?题图?； ? 7?. ?完成?调查?实习?区内?用地?类型?的数?量、?质量?、分?布状?况，?分析?当前?土地?利用?的经?验教?训及?存在?的问?题。? ?2.? 前?期准?备和?室内?预判? 土?地利?用现?状调?查工?作是?一项?庞大?而复?杂的?工作?，为?了确?保我?们的?调查?实习?按照?技术?规程?要求?的精?度及?速度?，使?调查?的成?果符?合生?产，?科研?的要?求，?所调?查出?来的?结果?与实?地保?持一?致性?，就?必须?遵循?土地?利用?现状?调查?技术?规程?的要?求和?土地?调查?工作?的特?点及?规律?，按?照以?下步?骤进?行。? ?2.?1准?备工?作 ?准备?工作?是任?何一?项工?作的?前奏?，充?分的?准备?工作?，是?工作?圆满?完成?的保?证。?根据?我们?实习?的要?求，?准备?工作?包括?： ?组织?准备?、资?料准?备、?仪器?设备?准备?、经?费准?备、?其他?生活?用品?准备?等。? ?2.? 1?.1?组织?准备? 实?习是?专业?教学?必需?的理?论联?系实?际的?实践?教学?环节?，它?将课?堂的?知识?应用?在实?践中?，加?深同?学对?专业?知识?的理?解和?掌握?。为?了达?到预?期的?目的?，根?据实?习的?内容?和土?地调?查的?特点?，特?做如?下安?排：? 1?.老?师安?排 ?每班?配2?—3?位专?业老?师或?研究?生和?已经?作过?这项?工作?的同?志，?具体?负责?学生?野外?调查?的技?术要?求、?进度?安排?、质?量把?关、?以及?学生?思想?、生?活等?一切?事宜?。 ? 2?.学?生安?排 ?为了?能尽?快掌?握调?查的?技术?方法?，使?每个?同学?充分?发挥?自己?的主?动性?，将?每个?班分?成若?干个?小组?，具?体安?排是?： ?每三?—四?人一?个小?组。?学习?成绩?，工?作能?力，?身体?状况?是分?组时?必须?要考?虑的?问题?。即?将以?上各?种因?素综?合考?虑，?相互?搭配?、尽?量使?每个?组的?情况?基本?相同?。 ? 3?.总?负责? 每?批实?习学?生要?有一?个专?业知?识、?工作?能力?、责?任心?都较?强的?专业?老师?担任?实习?班长?,负?责整?个实?习的?具体?安排?和要?求。? ?4.?技术?培训? 在?正式?开展?调查?实习?之前?，要?进行?技术?培训?，以?使全?体师?生熟?悉技?术规?程、?外业?调查?工作?底图?、遥?感解?译变?更图?、遥?感影?像图?或航?片判?读、?明确?调查?方法?，掌?握操?作要?领，?提高?调查?实习?的技?术精?度。? ?2.? 1?.2?资料?准备?（由?带队?老师?准备?） ?土地?利用?现状