八年级数学上册 第三章 分式 3.7.3 可化为一元一次方程的分式方程课件 (新版)青岛版.pptVIP

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  • 2018-08-23 发布于河北
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八年级数学上册 第三章 分式 3.7.3 可化为一元一次方程的分式方程课件 (新版)青岛版.ppt

八年级数学上册 第三章 分式 3.7.3 可化为一元一次方程的分式方程课件 (新版)青岛版

* * * * * * 3.7.3 可化为一元一次方程的分式方程 八年级上册 复习提问 解下列方程: 列方程解应用题的一般步骤是什么? 1)审清题意; 2)设未知数; 3)列式子,找出等量关系,建立方程; 4)解方程; 5)检查方程的解是否符合题意; 6)作答。 复习提问 这些解题方法与步骤,对于学习分式方程应用题也适用。这节课,我们将学习列分式方程解应用题。 例4、甲乙两地相距360km,张老师、王老师分别从甲地乘早7时出发的普通客车和8时15分出发的豪华客车去乙地,两车恰好同时到达。已知豪华客车与普通客车的平均速度的比是4:3,两车的平均速度分别是多少? 课前热身 引入问题 列方程解应用题的步骤是怎样的呢? ? 路程(千米) 速度(千米/时) 时间(小时) 豪华客车 普通客车 360 360 4x 3x 分式方程的应用探索 问题引入的解决: 解:设豪华客车的平均速度为4xkm/h,普通客车的平均速度为3xkm/h.根据题意得 解得 x=24 经检验,x=24是原方程的解,符合题意. 4x=96, 3x=72. 答:豪华客车的平均速度为96km/h,普通客车的平均速度为72km/h. 强调:既要检验所求的解是否是原分式方程的解,还要检验是否符合题意;时间要统一。 列分式方程解应用题

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