刍论网络文化对未成年人思想品德影响及其对策.docVIP

刍论网络文化对未成年人思想品德影响及其对策 　　[摘要]网络文化作为一种新型文化形态以其难以抵挡的魅力对未成年人的思想品德、生活方式以及价值观念产生着巨大的影响。正确认识和分析网络文化对未成年人思想品德产生的积极影响和消极影响，尤其是探索网络文化对未成年人思想品德产生消极影响的对策，对于促进未成年人的身心健康和思想品德的全面发展具有重要的现实意义。 　　[关键词]网络文化；未成年人；影响；对策 　　[中图分类号]G122.2 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1002-7408(2009)02-0047-03 　　 　　21世纪是一个信息化、网络化的时代，虚拟的网络世界正在深刻影响着人们的思想道德观和生活方式。面对飞速发展的网络时代，广大未成年人上网率日益上升。据中国互联网信息中心的统计结果显示，截至2007年上半年，我国互联网的上网人数已经达到1.62亿，其中18岁以下的未成年人超过2000万，占我国网民总数的14.9％。这个数字表明，目前我国未成年人已成为网络用户中的重要群体。网络已经成为未成年人学习知识、获取信息、交流情感、开发潜能和休闲娱乐的巨大平台。但是，我们也要清醒地看到，网络作为一把双刃剑，它在促进社会文明进步的同时，也给未成年人的思想品德发展带来了许多不容忽视的问题。可以说，加强未成年人的网络安全与思想品德教育已经成为我国经济社会发展中必须解决的现实问题。这不仅关系到未成年人自身的健康发展，而且也关系到我国经济社会的进一步发展。 　　 　　一、网络文化对未成年人思想品德发展的影响 　　网络文化作为一种新型文化形态为人类开启了一方全新的文化空间，它以其神奇的魅力对青少年特别是未成年人的思想品德、生活方式以及价值观产生着巨大的影响。互联网的广泛应用已成为我们所处的这个时代的需要，同时网络也成为未成年人思想道德教育工作的新视点。网络在给未成年人的学习和娱乐开辟新的渠道的同时，也使一些腐朽落后文化和有害信息进行无限传播，从而腐蚀着未成年人的心灵。 　　(一)网络文化对未成年人思想品德发展的积极影响 　　网络使原本广阔的地球变成了一个“网络村”，一方面它推动了社会信息化的大发展，另一方面它也加速了世界文化的大创新和大融合，拓展了未成年人的文化视野，具有非常积极的作用。主要表现在以下几个方面： 　　1、网络文化的开放性和多元性为未成年人提供了新的受教育途径。现在的未成年人普遍具有偏于好奇、乐于幻想、追求独特的性格特征，这就决定了他们易于接受新事物，易于吸收新的东西，尤其网络中那些生动、具体、新颖的事物，对他们具有强烈的吸引力。以互联网为载体的网络文化是开放的、多元的，它能够把多元价值的文化形态展现于同一个网络上，这就为未成年人打开了科学知识的大门。通过网络这种特殊的途径，未成年人无论是在自己家里还是学校里，随时都可以通过这个“百科全书式”的网络世界，最大限度地开阔视野，接受先进的新事物，了解国内外大事，形成协作交流的品质，学习广博的文化科学知识，获取自己需要的各种技能。正是网络促进了人类文化成果的交流和世界文化的创新。这些新的文化成果不仅能够丰富未成年人思想道德教育的内容，而且还能扩展未成年人思想道德教育的文化视野，形成未成年人德育文化新环境。 　　2、网络文化的自由性和平等性为未成年人创造了新的交往环境。现在的未成年人大多是独生子女，在家中比较孤独，在心理上非常渴望与同龄伙伴自由地交流。然而，现实的家庭环境和学校教育远远不能满足他们的这一渴求。由于网络文化是一个完全开放的现代文化形态，它打破了语言、地域、身份、地位、文化背景，甚至心理等局限，扩大了人际交往的范围，缩短了交往时间，这就为未成年人创造了广泛的交流时空，他们一旦接触网络，就可以与不同年龄段的人任意宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、隐私、孤独、痛苦、心里话等，还可以根据自己的喜好扮演一个满意的角色，这样现实生活中的种种缺憾就可以通过虚拟的网络得到补偿。以网络为载体的这种网络文化无疑是未成年人自我认识、自我教育、自我调节的一种理想方式，它对于在新时期新形势下有针对性开展未成年人思想道德教育，提供了极为便利的条件。 　　3、网络文化的大众娱乐性为未成年人的个性发展和素质提高创造了条件。未成年人正处于个性形成和发展、心理发展即将成熟、综合素质不断提高的关键时期，求知欲与好奇心十分强烈，他们上网当然喜欢寻求娱乐，比如聊天、交友、听MP3音乐或看网络小说、网络游戏等，喜欢尝试新奇的东西；而网络本身作为一个巨大的大众娱乐资源集散地，不仅能够丰富未成年人的精神世界，也能够为未成年人提供所需的成长机会和环境。网络文化中除了可供未成年人学习知识外，各种有益健康的智力娱乐游戏也能够拓宽他们的思路和视野，加强他们之间的交流和沟通，增强他们的社会参与度，